ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير استخدام استراتيجية الذكاءات المتعددة على مستوى أداء عروض التمرينات الرياضية لدى طالبات كلية التربية الرياضية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using the Multiple Intelligences Strategy on the Level of Performance of Sports Exercises among Female Students of the Faculty of Physical Education
المصدر: مجلة سوهاج لعلوم وفنون التربية البدنية والرياضية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: محمد، شعبان حلمي حافظ (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Muhammad, Shaban Helmy Hafez
مؤلفين آخرين: علي، محمد كمال خليل (م. مشارك) , محمد، يارا رأفت عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع14
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 29
ISSN: 2682-3748
رقم MD: 1515611
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
LEADER 01594nam a22002297a 4500
001 2259345
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 308735  |a محمد، شعبان حلمي حافظ  |e مؤلف  |g Muhammad, Shaban Helmy Hafez 
245 |a تأثير استخدام استراتيجية الذكاءات المتعددة على مستوى أداء عروض التمرينات الرياضية لدى طالبات كلية التربية الرياضية 
246 |a The Effect of Using the Multiple Intelligences Strategy on the Level of Performance of Sports Exercises among Female Students of the Faculty of Physical Education 
260 |b جامعة سوهاج - كلية التربية الرياضية  |c 2025  |g يناير 
300 |a 1 - 29 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a العروض الرياضية  |a استراتيجية الذكاءات المتعددة  |a طلبة التربية الرياضية  |a جامعة سوهاج 
700 |9 279919  |a علي، محمد كمال خليل  |e م. مشارك  |g Ali, Mohamed Kamal Khalil 
700 |9 804368  |a محمد، يارا رأفت عبدالله  |e م. مشارك 
773 |4 علوم الرياضة  |4 التربية والتعليم  |6 Sport Sciences  |6 Education & Educational Research  |c 007  |f Maǧallaẗ Sūhāğ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa Al-Rīyāḍaẗ  |l 014  |m ع14  |o 2270  |s مجلة سوهاج لعلوم وفنون التربية البدنية والرياضية  |v 000  |x 2682-3748 
856 |u 2270-000-014-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1515611  |d 1515611 

عناصر مشابهة