تأثير برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية التعلم المقلوب على الفاعلية الذاتية الأكاديمية ومستوى أداء بعض المهارات الأساسية في رياضة الجودو
| المصدر: | مجلة بحوث التربية الشاملة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات |
| المؤلف الرئيسي: | شوقي، نجية عبدالفتاح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Shawky, Nagia Abdelfattah |
| المجلد/العدد: | ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الصفحات: | 154 - 182 |
| ISSN: |
2535-230X |
| رقم MD: | 1515919 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تصميم برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية التعلم المقلوب، والتعرف على تأثيره في تعزيز الفاعلية الذاتية الأكاديمية ومستوى أداء بعض المهارات الأساسية لدى طالبات قسم علوم الرياضة والنشاط البدني بكلية العلوم – جامعة حفر الباطن. استخدمت الباحثة المنهج التجريبي لمجموعة تجريبية واحدة مع القياس القبلي والبعدي، حيث اختيرت عينة البحث عمديًا من طالبات المستوى السابع وعددهن 44 طالبة من أصل 110 طالبة. تضمنت أدوات الدراسة أجهزة قياس الطول والوزن، كرات طبية، ساعة إيقاف، وصالة جودو مجهزة، بالإضافة إلى اختبارات للقدرة العقلية والقدرة العضلية للرجلين، الرشاقة، المرونة، التوازن الديناميكي، وتقييم الأداء المهاري بواسطة المحكمين، فضلاً عن مقياس الفاعلية الذاتية الأكاديمية. أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسات القبلية والبعدية لصالح القياس البعدي في الفاعلية الذاتية الأكاديمية ومستوى الأداء المهاري، مما يدل على أن البرنامج التعليمي باستخدام استراتيجية التعلم المقلوب كان له تأثير إيجابي وفعال على كلا المتغيرين. أوصت الدراسة بضرورة اعتماد استراتيجية التعلم المقلوب لتحسين الفاعلية الذاتية الأكاديمية وإتقان المهارات الأساسية في رياضة الجودو، وتشجيع أعضاء هيئة التدريس على استخدامها في تدريس مقررات الدفاع عن النفس، مع إعطاء الطالبات فرصة لتحمل مسؤولية تعلمهن، إلى جانب إجراء دراسات مماثلة على مراحل عمرية مختلفة وفي رياضات متنوعة. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 |
|---|---|
| ISSN: |
2535-230X |
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية جيكسو للتعلم التعاوني على التماسك الجماعي ومستوى أداء الكاتا في رياضة الجودو
بواسطة: شوقي، نجية عبدالفتاح منشور: (2018) -
تأثير برنامج تعليمي باستخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي على بعض المهارات التحكيمية في رياضة الجودو لطلاب كلية التربية الرياضية
بواسطة: عبدالرازق، بلال محمود محمد منشور: (2018) -
تأثير برنامج تعليمي باستخدام الوسط المائي على مستوى أداء بعض مهارات الرمي والخوف من الإصابة في رياضة الجودو للمبتدئين
بواسطة: أبو الدهب، محمد عبدالحي الحسينى الحسيني منشور: (2022) -
تأثير التعلم النقال على الدافعية ومستوى أداء بعض المهارات في رياضة الجودو
بواسطة: موسى، أحمد محمد نجيب حلمى منشور: (2016) -
تأثير أسلوب التعلم متعدد المداخل على بعض نواتج التعلم المعرفية في رياضة الجودو
بواسطة: سباعي، سمر نبيل منشور: (2015)
