الإسهام النسبي للتعاطف مع الذات في التنبؤ بالمعتقدات ما وراء المعرفية للاجترار النقدي الذاتي لدى طلاب الجامعة المعرضين للخطر أكاديمياً
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relative Contribution of Self-Compassion in Predicting Metacognitions Beliefs about Selfcritical Rumination in Academically at-Risk Students University |
|---|---|
| المصدر: | مجلة سوهاج لشباب الباحثين |
| الناشر: | جامعة سوهاج - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الضبع، فتحي عبدالرحمن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Dabee, Fathy Abdelrahman |
| مؤلفين آخرين: | عباس، أسماء (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج3, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الصفحات: | 1 - 30 |
| ISSN: |
2735-5535 |
| رقم MD: | 1516240 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعاطف مع الذات | المعتقدات ما وراء المعرفة | الاجترار النقدي الذاتي | طلاب الجامعة المعرضين للخطر أكاديمياً | Self-Compassion | Metacognitions Beliefs | Self-Critical Rumination | Academically at-Risk University Students
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01609nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2259979 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 134440 |a الضبع، فتحي عبدالرحمن |e مؤلف |g El-Dabee, Fathy Abdelrahman | ||
| 245 | |a الإسهام النسبي للتعاطف مع الذات في التنبؤ بالمعتقدات ما وراء المعرفية للاجترار النقدي الذاتي لدى طلاب الجامعة المعرضين للخطر أكاديمياً | ||
| 246 | |a The Relative Contribution of Self-Compassion in Predicting Metacognitions Beliefs about Selfcritical Rumination in Academically at-Risk Students University | ||
| 260 | |b جامعة سوهاج - كلية التربية |c 2023 | ||
| 300 | |a 1 - 30 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الضغوط الأكاديمية |a الفشل الأكاديمي |a علم النفس الإيجابي |a طلبة الجامعات | ||
| 692 | |a التعاطف مع الذات |a المعتقدات ما وراء المعرفة |a الاجترار النقدي الذاتي |a طلاب الجامعة المعرضين للخطر أكاديمياً |b Self-Compassion |b Metacognitions Beliefs |b Self-Critical Rumination |b Academically at-Risk University Students | ||
| 700 | |9 804221 |a عباس، أسماء |e م. مشارك |g Abbas, Asmaa | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 021 |l 004 |m مج3, ع4 |o 2248 |s مجلة سوهاج لشباب الباحثين |v 003 |x 2735-5535 | ||
| 856 | |u 2248-003-004-021.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1516240 |d 1516240 | ||
عناصر مشابهة
-
الإسهام النسبي للمثابرة الأكاديمية والمعتقدات المعرفية في التنبؤ بالتلكؤ الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية بجامعة الإسكندرية
بواسطة: عبدالهادي، إبراهيم أحمد محمد منشور: (2017) -
الإسهام النسبي للمرونة المعرفية والمعتقدات المعرفية في التنبؤ بالأداء الأكاديمي لدى طلاب الجامعة
بواسطة: الدسوقي، إيناس عبدالقادر منشور: (2021) -
الإسهام النسبي لتنظيم الذات والمثابرة الأكاديمية فى التنبؤ بالتحصيل الأكاديمي لدى عينة من طلاب الجامعة
بواسطة: فراج، محمد أنور إبراهيم منشور: (2012) -
القدرة التنبؤية للتنظيم الذاتي وإدارة الوقت والمعتقدات ما وراء المعرفية بالتسويف الأكاديمي لدى طلبة المرحلة الثانوية في محافظة مادبا
بواسطة: الربعة، يوسف أحمد سالم منشور: (2018) -
الإسهام النسبي للتشوهات المعرفية والدعم الاجتماعي الأكاديمي المدرك والتعاطف الذاتي في التنبؤ بالمناعة النفسية الأكاديمية لدى طلاب الجامعة
بواسطة: عبدالعزيز، أسماء حمزة محمد منشور: (2021)
