العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Website Quality Dimensions on Achieving User Satisfaction: A Study of the National Education Digital Platform |
---|---|
المصدر: | مجلة المالية والأسواق |
الناشر: | جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - مخبر ديناميكية الاقتصاد الكلي والتغيرات الهيكلية دينامكس |
المؤلف الرئيسي: | بوبقرة، نور (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Boubegra, Nour |
مؤلفين آخرين: | عبدالرحمن، يسعد (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج11, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | سبتمبر |
الصفحات: | 426 - 449 |
ISSN: |
2392-5124 |
رقم MD: | 1516328 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EcoLink |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
جودة الموقع الإلكتروني | الأرضية الرقمية | رضا المستخدمين | Website Quality | The Digital Platform | User Satisfaction
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى معرفة تأثير جودة الموقع الإلكتروني على رضا المستخدمين للأرضية الرقمية لوزارة التربية الوطنية في المؤسسات التربوية لولاية مستغانم، حيث تم توزيع استبانة إلكترونية على عينة الدراسة من إداريين وأساتذة وأولياء، ولتحليل النتائج تم اعتماد برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية SPSS V26. خلصت الدراسة إلى وجود علاقة ارتباط معنوية بمعامل ارتباط بيرسون قدر ب 0.83 بين أبعاد جودة الأرضية الرقمية ورضا المستخدمين، كما بينت وجود أثر ذو معنوية إحصائية الأبعاد جودة موقع الأرضية الرقمية في تحقيق رضا المستخدمين عند مستوى معنوية (α ≤ 0.05). This study aims to assess the impact of website quality on user satisfaction with the digital platform of the Ministry of Education in the educational institutions in Mostaganem. An electronic questionnaire was distributed to a study sample consisting administrators, professors and parents, the SPSS V26 software was used for analyzing the results. The study concluded a significant correlation with a Pearson correlation coefficient of 0.83 between dimensions of the digital platform's quality and user satisfaction, the study identified statistically significant effects of dimensions of website quality on achieving user satisfaction at a meaningful level (α ≤ 0.05). |
---|---|
ISSN: |
2392-5124 |