ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية التعلم المدمج عبر منصة البلاك بورد في تنمية التفكير الناقد والمهارات التقنية لدى طالبات كلية التربية بجامعة حائل

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Blended Learning by the Blackboard in Developing Critical Thinking and Technical Skills among Female Students of the College of Education at the University of Hail
المصدر: مجلة الدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة السلطان قابوس
المؤلف الرئيسي: رحاب، شيماء نصر قطب إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Rehab, Shaima Nasr
المجلد/العدد: مج18, ع4
محكمة: نعم
الدولة: سلطنة عمان
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 355 - 369
ISSN: 2218-6506
رقم MD: 1516501
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم المدمج | التفكير الناقد | البلاك بورد | المهارات التقنية | Blended Learning | Critical Thinking | Blackboard | Technical Skills
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01584nam a22002177a 4500
001 2260262
041 |a ara 
044 |b سلطنة عمان 
100 |9 228440  |a رحاب، شيماء نصر قطب إبراهيم  |e مؤلف  |g Rehab, Shaima Nasr 
245 |a فاعلية التعلم المدمج عبر منصة البلاك بورد في تنمية التفكير الناقد والمهارات التقنية لدى طالبات كلية التربية بجامعة حائل 
246 |a The Effectiveness of Blended Learning by the Blackboard in Developing Critical Thinking and Technical Skills among Female Students of the College of Education at the University of Hail 
260 |b جامعة السلطان قابوس  |c 2024  |g أكتوبر 
300 |a 355 - 369 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a التعليم العالي  |a المنصات الإلكترونية  |a تنمية التفكير  |a جامعة حائل 
692 |a التعلم المدمج  |a التفكير الناقد  |a البلاك بورد  |a المهارات التقنية  |b Blended Learning  |b Critical Thinking  |b Blackboard  |b Technical Skills 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 002  |e JEPS - Journal of Educational and Psychological Studies  |f Mağallaẗ al-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 004  |m مج18, ع4  |o 0523  |s مجلة الدراسات التربوية والنفسية  |v 018  |x 2218-6506 
856 |u 0523-018-004-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1516501  |d 1516501 

عناصر مشابهة