فاعلية برنامج قائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تعزيز مهارات التلخيص ضمن مشروع تحدي القراءة العربي لطالبات الحلقة الثانية في دولة الإمارات العربية المتحدة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Program Based on Artificial Intelligence Applications in Enhancing Summarization Skills within the Arab Reading Challenge Project for Second-Cycle Female Students in the United Arab Emirates |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية للتربية النوعية |
| الناشر: | المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب |
| المؤلف الرئيسي: | صالح، رائدة فيصل شفيق (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Saleh, Raeda Faisal Shafiq |
| المجلد/العدد: | ع34 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 173 - 210 |
| ISSN: |
2537-0448 |
| رقم MD: | 1516813 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تطبيقات الذكاء الاصطناعي | مهارات التلخيص | مشروع تحدي القراءة العربي | طالبات الحلقة الثانية | Artificial Intelligence Applications | Summarization Skills | Arab Reading Challenge Project | Second Cycle Students
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
11
| LEADER | 01735nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2260576 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a صالح، رائدة فيصل شفيق |g Saleh, Raeda Faisal Shafiq |e مؤلف |9 697152 | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج قائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تعزيز مهارات التلخيص ضمن مشروع تحدي القراءة العربي لطالبات الحلقة الثانية في دولة الإمارات العربية المتحدة | ||
| 246 | |a The Effectiveness of a Program Based on Artificial Intelligence Applications in Enhancing Summarization Skills within the Arab Reading Challenge Project for Second-Cycle Female Students in the United Arab Emirates | ||
| 260 | |b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب |c 2024 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 173 - 210 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a تكنولوجيا التعليم |a المهارات التعليمية |a مهارات القراءة |a الفهم القرائي | ||
| 692 | |a تطبيقات الذكاء الاصطناعي |a مهارات التلخيص |a مشروع تحدي القراءة العربي |a طالبات الحلقة الثانية |b Artificial Intelligence Applications |b Summarization Skills |b Arab Reading Challenge Project |b Second Cycle Students | ||
| 773 | |4 التعليم الخاص |6 Education, Special |c 007 |e The Arab Journal of Qualitative Education |f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ lil-Tarbiah Al-Nawʿiah |l 034 |m ع34 |o 1801 |s المجلة العربية للتربية النوعية |v 000 |x 2537-0448 | ||
| 856 | |u 1801-000-034-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1516813 |d 1516813 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج "أقرأ مع أسرتي" القائم على الذكاء الاصطناعي في اكتساب مهارات القراءة الإبداعية لطالبات الصف السادس بدولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: صالح، رائدة فيصل شفيق منشور: (2022) -
فاعلية نموذج قائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تنمية مهارات الحاسب لدى طالبات الطفولة المبكرة بجامعة شقراء
بواسطة: العضياني، حمد بن ناصر بن عبدالواحد منشور: (2024) -
فاعلية برنامج تعليمي لغوي في تنمية مهارات الاستيعاب القرائي والاستماعي لدى طلبة المرحلة الأساسية في دولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: الظنحاني، راشد أحمد محمد عبدالله منشور: (2008) -
الذكاء الاصطناعي: أنظمة فهم القراءة: المشاكل والتقدم
بواسطة: دارلينجتون، كيث منشور: (2022) -
أثر تدريس وحدة علوم وفق منهج تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تعزيز مهارات التواصل العلمي لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في الأردن
بواسطة: احطوب، يافا أحمد محمود منشور: (2023)
