ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









المهارات الاجتماعية لدى عينة من المراهقين الصم: دراسة ميدانية بمدرسة المعاقين سمعياً "القل - سكيكدة"

العنوان بلغة أخرى: Social Skills for Deaf Adolescents: Study at the School for the Hearing Impaired "Collo - Skikda"
المصدر: مجلة الاضطرابات النمائية العصبية والتعلم
الناشر: جامعة أبوبكر بلقايد تلمسان - كلية العلوم الإنسانية والعلوم الاجتماعية - مخبر الاضطرابات النمائية العصبية والتعلم
المؤلف الرئيسي: مدوري، يمينة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Medouri, Yamina
المجلد/العدد: مج3, ع1
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 29 - 43
ISSN: 2773-3114
رقم MD: 1516834
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المهارات الاجتماعية | المراهقين | الصم | السامعين | Social Skills | Adolescents | Deaf | Hearing
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

19

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى تقييم درجة المهارات الاجتماعية لدى عينة من المراهقين الصم، وكذا تقصي الفروق في درجات المهارات الاجتماعية لديهم مقارنة مع عينة من المراهقين العاديين (السامعين)، ولتحقيق هذه الأهداف أجريت الدراسة على عينة قوامها (62) مراهقا، منهم (27) مراهق أصم، و(35) من المراهقين العاديين، وبالاعتماد على منهج وصفي تحليلي، وباستخدام مقياس المهارات الاجتماعية للمراهقين وتكيفه على فئة الصم، توصلت دراستنا إلى النتائج التالية: يظهر المراهقين الصم درجات أقل من المتوسط (منخفضة) للمهارات الاجتماعية، كما يوجد فروق دالة إحصائيا في درجة المهارات الاجتماعية بين المراهقين الصم والمراهقين السامعين.

This study aims to assess the degree of social skills of deaf adolescents, and to ascertain the differences in their social skills scores compared to normal adolescents. The study was applied to (62) adolescents, including (27) deaf adolescents, and (35) normal adolescents, and based on a descriptive-analytical approach, and using the adolescent social skills scale and its adaptation to the deaf category, our study reached the following results: Deaf adolescents have Below average (low) for social skills, and there are statistically significant differences in the degree of social skills between deaf and hearing adolescents.

ISSN: 2773-3114