Investigating Oral Communication Strate- gies among Sudanese EFL Learners: Gender in Focus

العنوان بلغة أخرى:	التحقق في استراتيجيات التواصل الشفوي وسط متعلمي اللغة الإنجليزية بوصفها لغة أجنبية في السودان بالتركيز على الفروق بين الجنسين
المصدر:	مجلة القلزم للدراسات التربوية والنفسية واللغوية
الناشر:	مركز بحوث ودراسات دول حوض البحر الأحمر وجامعة بخت الرضا
المؤلف الرئيسي:	أحمد، الفاضل محجوب إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Ibrahim, Elfadil Mahgoub
المجلد/العدد:	ع27
محكمة:	نعم
الدولة:	السودان
التاريخ الميلادي:	2024
التاريخ الهجري:	1446
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	193 - 212
ISSN:	1858-9995
رقم MD:	1516917
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch, AraBase
مواضيع:	اللغة الإنجليزية \| التواصل الشفوي \| متعلمو اللغة الأجنبية \| السودان
كلمات المؤلف المفتاحية:	استراتيجيات التواصل الشفوي \| الجنس \| الفصاحة في اللغة الثانية \| Oral Communication Strategy \| Gender \| L2 Fluency
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01573nam a22002297a 4500
001	2260686
041		\|a eng
044		\|b السودان
100		\|9 805014 \|a أحمد، الفاضل محجوب إبراهيم \|e مؤلف \|g Ibrahim, Elfadil Mahgoub
245		\|a Investigating Oral Communication Strate- gies among Sudanese EFL Learners: Gender in Focus
246		\|a التحقق في استراتيجيات التواصل الشفوي وسط متعلمي اللغة الإنجليزية بوصفها لغة أجنبية في السودان بالتركيز على الفروق بين الجنسين
260		\|b مركز بحوث ودراسات دول حوض البحر الأحمر وجامعة بخت الرضا \|c 2024 \|g ديسمبر \|m 1446
300		\|a 193 - 212
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a اللغة الإنجليزية \|a التواصل الشفوي \|a متعلمو اللغة الأجنبية \|a السودان
692		\|a استراتيجيات التواصل الشفوي \|a الجنس \|a الفصاحة في اللغة الثانية \|b Oral Communication Strategy \|b Gender \|b L2 Fluency
773		\|4 اللغة واللغويات \|4 التربية والتعليم \|6 Language & Linguistics \|6 Education & Educational Research \|c 010 \|e Alqulzum Journal for educational linguistic and psychological studies \|l 027 \|m ع27 \|o 2215 \|s مجلة القلزم للدراسات التربوية والنفسية واللغوية \|v 000 \|x 1858-9995
856		\|u 2215-000-027-010.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a AraBase
999		\|c 1516917 \|d 1516917