التوافق الدراسي وعلاقته بدافعية التعلم لدى طلبة السنة الثالثة من التعليم الثانوي بولاية المسيلة: دراسة ميدانية بثانويات عين الحجل

العنوان بلغة أخرى:	Academic Adjustment and its Relation to the Learning Motivation among the Students of Third Year Secondary School in the Wilaya of Msila: A Field Study on Ain Al - Hadjel High-Schools
المصدر:	مجلة دراسات نفسية وتربوية
الناشر:	جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
المؤلف الرئيسي:	معمرى، محفوظ (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Mammeri, Mahfoud
المجلد/العدد:	مج15, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2022
الشهر:	أغسطس
الصفحات:	376 - 390
DOI:	10.35156/1192-015-002-028
ISSN:	1112-9263
رقم MD:	1516972
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	العملية التعليمية \| دافعية التعلم \| طلبة المرحلة الثانوية \| الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:	توافق دراسي \| دافعية \| تعلم \| School Adjustment \| Motivation \| Learning
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01552nam a22002297a 4500
001	2260738
024		\|3 10.35156/1192-015-002-028
041		\|a ara
044		\|b الجزائر
100		\|9 404308 \|a معمرى، محفوظ \|e مؤلف \|g Mammeri, Mahfoud
245		\|a التوافق الدراسي وعلاقته بدافعية التعلم لدى طلبة السنة الثالثة من التعليم الثانوي بولاية المسيلة: \|b دراسة ميدانية بثانويات عين الحجل
246		\|a Academic Adjustment and its Relation to the Learning Motivation among the Students of Third Year Secondary School in the Wilaya of Msila: \|b A Field Study on Ain Al - Hadjel High-Schools
260		\|b جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية \|c 2022 \|g أغسطس
300		\|a 376 - 390
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a العملية التعليمية \|a دافعية التعلم \|a طلبة المرحلة الثانوية \|a الجزائر
692		\|a توافق دراسي \|a دافعية \|a تعلم \|b School Adjustment \|b Motivation \|b Learning
773		\|4 التربية والتعليم \|4 علم النفس \|6 Education & Educational Research \|6 Psychology, Applied \|c 028 \|f Dirāsāt nafsiyaẗ wa tarbawiyaẗ \|l 002 \|m مج15, ع2 \|o 1192 \|s مجلة دراسات نفسية وتربوية \|t Journal of psychological and educational studies \|v 015 \|x 1112-9263
856		\|u 1192-015-002-028.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1516972 \|d 1516972