يجب تسجيل الدخول أولا
مدى توافر مبادئ أنموذج أبعاد التعلم لمارزانو في منهاج اللغة العربية للصف السابع الأساسي في سلطنة عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent to which the Principles of Marzano’s Learning Dimensions Model are Available in the Arabic Language Curriculum for the Seventh Grade in the Sultanate of Oman |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة دمشق |
| المؤلف الرئيسي: | المناجره، أحمد عبدو (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Manajra, Ahmad Abdo |
| المجلد/العدد: | س40, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 341 - 366 |
| ISSN: |
2789-6390 |
| رقم MD: | 1517268 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
أبعاد التعلم لمارزانو | منهاج اللغة العربية | الصف السابع الأساسي | Marzano's Dimensions of Learning | Arabic Language Curriculum | Seventh Grade
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2789-6390 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مدى توافر مهارات التعلم الذاتي في أنشطة كتابي اللغة العربية للصفين السابع والثامن بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي في سلطنة عمان
بواسطة: الخنبشي، نبيل بن عبدالله بن راشد منشور: (2006) -
درجة توافر مؤشرات الذكاء اللغوي في الأنشطة اللغوية لدروس القراءة في كتاب اللغة العربية للصف السابع الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: الشيباني، زينب بنت صالح بن حسن منشور: (2018) -
الاحتياجات التدريبية لمعلمي اللغة العربية في مدارس القطاعين الخاص والحكومي في سلطنة عمان
بواسطة: المناجره، أحمد عبدو منشور: (2024) -
درجة توظيف معلمي اللغة العربية في مدارس القطاعين الحكومي والخاص لمبادئ نموذج أبعاد التعلم لمارزانو في ممارساتهم التدريسية بسلطنة عمان من وجهة نظرهم ومن وجهة نظر المشرفين التربويين
بواسطة: المناجره، أحمد عبدو منشور: (2024) -
مدى وعى معلمات اللغة العربية فى الحلقة الأولى من التعليم الأساسى بمحافظة مسقط بمفهوم القراءة ومبادئ تعلمها وتعليمها ومدى ممارستهن لها
بواسطة: البوسعيدية، فاطمة بنت يوسف بن خلفان منشور: (2018)
