تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>تصور مقترح لاستخدام تطبيقات ال...>الوصف

تصور مقترح لاستخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تفعيل الاتصال الإداري بجامعة شقراء

العنوان بلغة أخرى: A Suggested Proposal for Using Artificial Intelligence Applications to Activate Administrative Communication at Shaqra University
المصدر: مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية
الناشر: جامعة الملك خالد - كلية التربية - مركز البحوث التربوية
المؤلف الرئيسي: الصعب، منال بنت محمد بن سعد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alsaab, Manal Mohammed Saad
المجلد/العدد: مج11, ع3
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 225 - 246
DOI: 10.55534/1320-011-003-010
ISSN: 1658-6654
رقم MD: 1518172
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا المعلومات | القيادات الأكاديمية | الإدارة التربوية | الجامعات السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء الاصطناعي | الاتصال الإداري | جامعة شقراء | Artificial Intelligence | Administrative Communication | Shaqra University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

38

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف إلى درجة استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تفعيل الاتصال الإداري بجامعة شقراء من وجهة نظر القيادات الأكاديمية، وتعرف ما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05)، في متوسط إجابات أفراد الدراسة على درجة استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تفعيل الاتصال الإداري بجامعة شقراء تعزى لـمتغيري (الجنس، وعدد سنوات الخبرة)، وكذلك تعرف الـمتطلبات (المادية والإدارية والبشرية) لاستخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تفعيل الاتصال الإداري بجامعة شقراء من وجهة نظر القيادات الأكاديمية. وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، واعتمدت الاستبانة أداة للدارسة، وشمل مجتمع الدراسة جميع القيادات الأكاديمية بجامعة شقراء، البالغ عددهم (120). وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تفعيل الاتصال الإداري بجامعة شقراء منخفضة، كما أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لـمتغيري الجنس وعدد سنوات الخبرة، وأن أعلى متطلبات استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تفعيل الاتصال الإداري بجامعة شقراء جاءت على النحو الآتي: (الـمتطلبات المادية -الـمتطلبات الإدارية- الـمتطلبات البشرية). وقد قدمت الدراسة تصورا مقترحا اشتمل على: مبرراته، وأهدافه، ومحتواه الإجرائي، ومتطلبات تطبيقه.

The study aimed to identify the degree of use of artificial intelligence applications in activating administrative communication at Shaqra University from the point of view of academic leaders, and to identify whether there are statistically significant differences at the level of significance (0.05) in the average answers of the study members on the degree of use of artificial intelligence applications in activating administrative communication at Shaqra University attributed to the variable (gender, number of years of experience), and to identify the requirements (material- administrative- human) To use artificial intelligence applications in activating administrative communication at Shaqra University from the point of view of academic leaders. The researcher used the descriptive survey method, and also adopted the questionnaire as a tool for study. The study population included all (120) academic leaders at Shaqra University. The results of the study showed that the degree of use of artificial intelligence applications in activating administrative communication at Shaqra University is low, and there are no statistically significant differences due to the gender variable and the number of years of experience, and the results showed that the highest requirements for employing artificial intelligence applications in activating administrative communication at Shaqra University It came as follows: (material requirements- administrative requirements- human requirements). The study presented a suggested proposal that included: the reasons for the suggested proposal, its objectives, its procedural content, and the requirements for its use.
ISSN: 1658-6654

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.