نمذجة العلاقات السببية بين الرشاقة المعرفية والاحتراق الأكاديمي والاندماج الأكاديمي لدى طلاب الجامعة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Modeling of Causal Relationships between Cognitive Agility, Academic Burnout, and Academic Engagment among University Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الإرشاد النفسي |
| الناشر: | جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالستار، رشا محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdelsattar, Rasha Mohamed |
| المجلد/العدد: | ع80 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 49 - 136 |
| ISSN: |
1687-0697 |
| رقم MD: | 1518289 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
نمذجة سببية | الرشاقة المعرفية | الاحتراق الأكاديمي | الاندماج الأكاديمي | Causal Modeling | Cognitive Agility | Academic Burnout | Academic Engagment
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
1687-0697 |
|---|
عناصر مشابهة
-
النموذج البنائي للعلاقات السببية بين الكمالية التكيفية واللاتكيفية والقلق الأكاديمي والاندماج الأكاديمي لدى طلبة الجامعة
بواسطة: السكري، عماد الدين محمد منشور: (2022) -
استراتيجيات التنظيم الانفعالي الأكاديمي المنبئة بالاحتراق الأكاديمي لدى طلاب الجامعة
بواسطة: إسماعيل، دينا أحمد حسن منشور: (2020) -
الإسهام النسبي لكل من العبء المعرفي والذكاء الروحي والاندماج الجامعي والرجاء في التنبؤ بالاحتراق التعلمي لدى طالبات جامعة بيشة
بواسطة: حبيب، أمل عبدالمنعم محمد علي منشور: (2020) -
نمذجة العلاقات السببية بين الشغف البحثي والكمالية والرفاهية الأكاديمية لدى معاوني أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: الشافعي، نهلة فرج علي منشور: (2022) -
التدفق في الدراسة والتعاطف مع الذات كمنبئين بالاحتراق الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الحربي، جابر حمد جابر منشور: (2021)
