ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر نمط عرض محتوى مادة الفقه ب...>الوصف

أثر نمط عرض محتوى مادة الفقه باستخدام الإنفوجرافيك التفاعلي والاختبارات الإلكترونية في التحصيل وخفض قلق الاختبار الإلكتروني لدى تلميذات المرحلة الإعدادية الأزهرية

العنوان بلغة أخرى: Impact of Modelling Jurisprudence Using Interactive Infographic and Electronic Tests on Achievement and Reduction of Electronic Test Anxiety Among Al-Azhar Preparatory Stage Female Students
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: فروح، منال فوزي محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Farrouh, Manal Fawzy Mohamed
مؤلفين آخرين: أيوب، ناهد خالد هنداوي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع203, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 1 - 66
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 1518483
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العملية التعليمية | تكنولوجيا التعليم | مقرر الفقه | طلبة المرحلة الإعدادية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الانفوجرافيك التفاعلي | الاختبارات الإلكترونية | خفض قلق الاختبار الإلكتروني | Interactive Infographic | Computerized Tests | Electronic Test’s Anxiety
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.