ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر التدريس المدعم بالتأثيرات الضوئية "Illumination" في اكتساب مفاهيم الهندسة التحليلية لدى طلبة الصف العاشر ودافعيتهم نحو تعلم الرياضيات

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Teaching Supported by Illuminations in Acquiring the Concepts of Analytic Geometry among the Tenth Grade Student and their Motivation towards Learning Mathematics
المصدر: مجلة المناهج وطرق التدريس
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: الردينى، حمد بن عبدالله بن على (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alrudaini, Hamad Abdullah Ali
مؤلفين آخرين: العابد، عدنان سليم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج3, ع8
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أغسطس
الصفحات: 51 - 64
ISSN: 2790-7325
رقم MD: 1518895
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التأثيرات الضوئية | مفاهيم الهندسة التحليلية | الصف العاشر | Light Effects | Analytical Geometry Concepts | Tenth Grade
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2790-7325

عناصر مشابهة