ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

أثر التدريس المدعم بالتأثيرات الضوئية "Illumination" في اكتساب مفاهيم الهندسة التحليلية لدى طلبة الصف العاشر ودافعيتهم نحو تعلم الرياضيات

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Teaching Supported by Illuminations in Acquiring the Concepts of Analytic Geometry among the Tenth Grade Student and their Motivation towards Learning Mathematics
المصدر: مجلة المناهج وطرق التدريس
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: الردينى، حمد بن عبدالله بن على (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alrudaini, Hamad Abdullah Ali
مؤلفين آخرين: العابد، عدنان سليم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج3, ع8
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أغسطس
الصفحات: 51 - 64
ISSN: 2790-7325
رقم MD: 1518895
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التأثيرات الضوئية | مفاهيم الهندسة التحليلية | الصف العاشر | Light Effects | Analytical Geometry Concepts | Tenth Grade
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2790-7325

عناصر مشابهة