An Exploration of Students Lived Experience of Being Remote Learners: An Interpretive Phenomenological Analysis

العنوان بلغة أخرى:	استكشاف تجربة الطلاب في كونهم متعلمين عن بعد: تحليل ظاهري تفسيري
المصدر:	المجلة الدولية للأبحاث التربوية
الناشر:	جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	الغانمي، سحر بنت سالم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Alghanmi, Sahar Salem
المجلد/العدد:	مج48, ع4
محكمة:	نعم
الدولة:	الإمارات
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	217 - 261
ISSN:	2219-6064
رقم MD:	1519005
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعليم الإلكتروني \| جائحة كورونا "كوفيد-19" \| تجارب الطلاب \| التفاعل الاجتماعي \| السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:	عن بعد \| الخبرات \| متعلمين \| التحليل الظواهري \| Remote \| Learners \| Experiences \| Phenomenology
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01393nam a22002177a 4500
001	2262658
041		\|a eng
044		\|b الإمارات
100		\|9 643495 \|a الغانمي، سحر بنت سالم \|e مؤلف \|g Alghanmi, Sahar Salem
245		\|a An Exploration of Students Lived Experience of Being Remote Learners: \|b An Interpretive Phenomenological Analysis
246		\|a استكشاف تجربة الطلاب في كونهم متعلمين عن بعد: \|b تحليل ظاهري تفسيري
260		\|b جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية \|c 2024 \|g أكتوبر
300		\|a 217 - 261
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التعليم الإلكتروني \|a جائحة كورونا "كوفيد-19" \|a تجارب الطلاب \|a التفاعل الاجتماعي \|a السعودية
692		\|a عن بعد \|a الخبرات \|a متعلمين \|a التحليل الظواهري \|b Remote \|b Learners \|b Experiences \|b Phenomenology
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 007 \|e International Journal For Research in Education, IJRE \|f Al-Mağallaẗ al-duwaliyyaẗ li-l-abḥāṯ al-tarbawiyyaẗ \|l 004 \|m مج48, ع4 \|o 0233 \|s المجلة الدولية للأبحاث التربوية \|v 048 \|x 2219-6064
856		\|u 0233-048-004-007.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1519005 \|d 1519005