ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > الغانمي، سحر بنت سالم

عرض 1 - 4 من 4 للبحث: 'الغانمي، سحر بنت سالم', وقت الاستعلام: 0.08s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Teachers' Motivation and Willingness for Distance Education: Concurrent Transformative Design Through Self-Determination Theory Perspective

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	دوافع المعلمين واستعدادهم للتعليم عن بعد: التصميم التحويلي المتزامن من منظور نظرية تقرير المصير
المؤلف:	الغانمي، سحر بنت سالم
المصدر:	مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية , ع21
الناشر:	الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
تاريخ:	2025
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	347 - 386
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

2

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

An Exploration of Students Lived Experience of Being Remote Learners: An Interpretive Phenomenological Analysis

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	استكشاف تجربة الطلاب في كونهم متعلمين عن بعد: تحليل ظاهري تفسيري
المؤلف:	الغانمي، سحر بنت سالم
المصدر:	المجلة الدولية للأبحاث التربوية , مج48, ع4
الناشر:	جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	217 - 261
المستخلص:	سعت هذه الدراسة إلى استكشاف فهم أعمق للتجربة الحية للطلاب الذين خضعوا لتجربة التعلم عن بعد خلال جائحة كوفيد-19 في المملكة العربية السعودية. باتباع نموذج البحث النوعي في علم الظواهر... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر تقنيات منصات الصور الذكية في تعزيز الإبداع الفني لدى طالبات قسم التربية الفنية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Smart Images Platform Technologies on Enhancing the Creativity of Art Education Students
المؤلف:	الحارثي، هدى بنت حريميس
المصدر:	المجلة العربية للتربية النوعية , ع21
الناشر:	المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	257 - 298
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية لمعرفة أثر تقنيات منصات الصور الذكية على تعزيز الإبداع الفني لدى طالبات التربية الفنية، واتبعت الدراسة المنهج النوعي الإجرائي (Action research) لمناسبته لأهداف... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

111

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

توظيف إطار TPACK لدراسة مدى معرفة الأكاديميين في جامعة طيبة للتعليم المدمج القائم على بيئات التعلم الافتراضية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Academics’ Knowledge of Saudi University Integration of Blended-Based Virtual Learning Environments: TPACK-Led Investigation
المؤلف:	الرحيلي، تغريد بنت عبدالفتاح
المصدر:	رسالة الخليج العربي , س42, ع161
الناشر:	مكتب التربية العربي لدول الخليج
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	97 - 116
المستخلص:	سعت الدراسة الحالية إلى توظيف إطار TPACK لدراسة مدى معرفة الأكاديميين في جامعة طيبة للتعليم المدمج القائم على بيئات التعلم الافتراضية، والتعرف إلى تصوراتهم حول ذلك متبعة البحث المخ... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

79

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل