فاعلية برنامج قائم على استراتيجية التعلم بالأقران في تنمية الكفايات النحوية لدى طلاب المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of the Peer Learning Strategy in Developing Competencies among Secondary Grade Students
المصدر:	مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر:	جامعة تبوك
المؤلف الرئيسي:	الشهري، سالم بن رافع بن سالم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Shehri, Salem Rafei Salem
المجلد/العدد:	مج4, ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2024
التاريخ الهجري:	1446
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	783 - 812
ISSN:	1658-8797
رقم MD:	1519209
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	اللغة العربية \| النحو العربي \| الكفايات اللغوية \| طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:	استراتيجية \| التعلم بالأقران \| الكفايات النحوية \| Peer Learning Strategy \| Grammatical competence
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01586nam a22002297a 4500
001	2262849
041		\|a ara
044		\|b السعودية
100		\|9 708345 \|a الشهري، سالم بن رافع بن سالم \|e مؤلف \|g Al-Shehri, Salem Rafei Salem
245		\|a فاعلية برنامج قائم على استراتيجية التعلم بالأقران في تنمية الكفايات النحوية لدى طلاب المرحلة الثانوية
246		\|a The Effectiveness of the Peer Learning Strategy in Developing Competencies among Secondary Grade Students
260		\|b جامعة تبوك \|c 2024 \|g سبتمبر \|m 1446
300		\|a 783 - 812
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a اللغة العربية \|a النحو العربي \|a الكفايات اللغوية \|a طلبة المرحلة الثانوية
692		\|a استراتيجية \|a التعلم بالأقران \|a الكفايات النحوية \|b Peer Learning Strategy \|b Grammatical competence
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 031 \|e University of Tabuk Journal for Humanities and Social Sciences \|f majalat jamieat tabuk lileulum al'iinsaniat waliajtimaeia \|l 003 \|m مج4, ع3 \|o 1882 \|s مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية \|v 004 \|x 1658-8797
856		\|u 1882-004-003-031.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1519209 \|d 1519209