دراسة تحليلية لمحتوى منهج العلوم للمرحلة المتوسطة في ضوء نموذج هيلدا تابا

العنوان بلغة أخرى:	Analytical Study of the Content of the Middle School Science Curriculum Considering the Hilda Taba Model
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والإنسانية
الناشر:	كلية الامارات للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي:	العسيف، حسين علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Alasif, Hussain Ali
مؤلفين آخرين:	الشهري، سامي بن مصبح بن غرمان (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع39
محكمة:	نعم
الدولة:	الإمارات
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	165 - 183
ISSN:	2709-0701
رقم MD:	1519234
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	+EduSearch, +HumanIndex
مواضيع:	استراتيجية هيلدا تابا \| تقويم المحتوى \| مقرر العلوم \| التعليم المتوسط \| السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:	تقويم المنهج \| منهج العلوم \| نموذج هيلدا تابا \| المرحلة المتوسطة \| Curriculum Evaluation \| Science Curriculum \| Hilda Taba Model \| First Grade of Middle School
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01490nam a22002417a 4500
001	2262864
041		\|a ara
044		\|b الإمارات
100		\|9 732295 \|a العسيف، حسين علي \|e مؤلف \|g Alasif, Hussain Ali
245		\|a دراسة تحليلية لمحتوى منهج العلوم للمرحلة المتوسطة في ضوء نموذج هيلدا تابا
246		\|a Analytical Study of the Content of the Middle School Science Curriculum Considering the Hilda Taba Model
260		\|b كلية الامارات للعلوم التربوية \|c 2024 \|g سبتمبر
300		\|a 165 - 183
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a استراتيجية هيلدا تابا \|a تقويم المحتوى \|a مقرر العلوم \|a التعليم المتوسط \|a السعودية
692		\|a تقويم المنهج \|a منهج العلوم \|a نموذج هيلدا تابا \|a المرحلة المتوسطة \|b Curriculum Evaluation \|b Science Curriculum \|b Hilda Taba Model \|b First Grade of Middle School
700		\|a الشهري، سامي بن مصبح بن غرمان \|g Al-Shehri, Sami bin Musabeh \|e م. مشارك \|9 493084
773		\|c 007 \|e Journal of Educational and Human Sciences \|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-insāniyyaẗ \|l 039 \|m ع39 \|o 2430 \|s مجلة العلوم التربوية والإنسانية \|v 000 \|x 2709-0701
856		\|u 2430-000-039-007.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a +EduSearch
995		\|a +HumanIndex
999		\|c 1519234 \|d 1519234