ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر كل من استراتيجية هيلدا تابا و نموذج ميرل - تنسون و الطريقة التقليدية في مدى اكتساب تلاميذ الصف السادس الابتدائي لمفاهيم الدراسات الاجتماعية

المؤلف الرئيسي: خربشة، علي كايد سليم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الصباريني، محمد سعيد حسن (مشرف), أبو حلو، يعقوب عبدالله (مشرف), بني أحمد، أحمد سليمان عودة (مشرف)
التاريخ الميلادي: 1985
موقع: إربد
الصفحات: 1 - 68
رقم MD: 540865
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

377

حفظ في: