| LEADER |
04023nam a22002777a 4500 |
| 001 |
2262953 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a فرج، محمد أحمد
|g Farag, Mohammed Ahmed
|e مؤلف
|9 802823
|
| 245 |
|
|
|a مستويات عرض المعلومات بقوائم المتصدرين في بيئة تلعيب تنافسي وأثرها في جودة تصميم الأنشطة الإلكترونية لطلاب تكنولوجيا التعليم
|
| 246 |
|
|
|a Levels of Leaderboard Information in a Competitive Gamified Environment and its Impact on the Quality of Designing Electronic Activities for Educational Technology Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
|c 2024
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 338 - 399
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى دراسة أثر مستويات عرض المعلومات بقوائم المتصدرين في بيئة تلعيب تنافسي وأثرها في جودة تصميم الأنشطة الإلكترونية لطلاب تكنولوجيا التعليم، وقد استخدمت الباحثة المنهج التجريبي، وتكونت مجموعة البحث من (٥٠) طالب وطالبة تم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبية، وذلك من خلال تدريس مهارات تصميم الأنشطة الإلكترونية للمجموعتين وفق قوائم المتصدرين ببيئة التلعيب التنافسي، ثم تقييم أداء الطلاب بعد التجربة الأساسية من خلال بطاقة جودة المنتج، وقد أسفرة النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبيتين لصالح المجموعة التي درست بالنمط التفصيلي لقوائم المتصدرين.
|b The Current Research Aims to Study the Impact of The Levels of Information Display on The Leaderboards in a Competitive Gamification Environment and Its Impact on The Quality of Designing Electronic Activities for Educational Technology. The Researcher Used the Experimental Approach. To Two Experimental Groups by Teaching the Skills of Designing Electronic Activities for The Two Groups According to The Leaderboard Lists in The Competitive Gamification Environment, Then Evaluating the Performance of The Students After the Basic Experiment Through the Product Quality Card, And the Results Revealed That There Were Statistically Significant Differences Between the Mean Scores of The Two Experimental Groups in Favor of The Group That Studied the Detailed Pattern of The Leaderboards,
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الإلكتروني
|a الأنشطة التعليمية
|a الألعاب التعليمية
|a التعلم التفاعلي
|
| 692 |
|
|
|a التعليب
|a التلعيب التنافسي
|a محفزات الألعاب
|a قوائم المتصدرين
|a الأنشطة الإلكترونية
|a الأنشطة التعليمية الإلكترونية
|b Gamification
|b Competitive
|a Game Stimuli
|b Leaderboards
|b Electronic Activities
|b E-Learning Activities
|
| 700 |
|
|
|9 372862
|a عمر، أمل نصر الدين سليمان
|e م. مشارك
|g Suleiman, Amal Nasr Alden
|
| 700 |
|
|
|a محمود، جمال عبدالناصر
|g Mahmoud, Jamal Abdulnasser
|e م. مشارك
|9 400950
|
| 700 |
|
|
|9 806066
|a محمد، سمية رفعت حسن
|e م. مشارك
|g Mohammed, Somaya R. Hassan
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e Egyptian Journal of Specialized Studies
|f Al-Maǧallaẗ al-Miṣriyyaẗ lil-Dirāsāt al-Mutẖaṣiṣaẗ
|l 044
|m ع44
|o 0555
|s المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
|v 000
|x 1687-6164
|
| 856 |
|
|
|u 0555-000-044-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1519334
|d 1519334
|
