ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









تحسين مهارات التواصل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف الذاتوية باستخدام التقليد الحركي

العنوان بلغة أخرى: Improving Social Interaction in Children with Autism Spectrum Disorder Using Motor Imitation
المصدر: المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: زيدان، السيد عبدالقادر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Zedan, Alsayed AbdelKader
مؤلفين آخرين: الدهان، منى حسين (م. مشارك) , الكيال، محمد يحيى إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع44
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 1134 - 1180
ISSN: 1687-6164
رقم MD: 1519589
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التقليد الحركي | التواصل الاجتماعي | اضطراب طيف الذاتوية | Motor Imitation | Social Interaction | Autism Spectrum Disorder
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
LEADER 02994nam a22002657a 4500
001 2263168
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 234511  |a زيدان، السيد عبدالقادر  |e مؤلف  |g Zedan, Alsayed AbdelKader 
245 |a تحسين مهارات التواصل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف الذاتوية باستخدام التقليد الحركي 
246 |a Improving Social Interaction in Children with Autism Spectrum Disorder Using Motor Imitation 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية  |c 2024  |g أكتوبر 
300 |a 1134 - 1180 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى التحقق من فاعلية برنامج قائم على استخدام التقليد الحركي في تحسين مهارات التواصل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف الذاتوية الذين تميزوا بقصور واضح في جوانب التواصل الاجتماعي، وقد تكونت عينة الدراسة من (١٠) أطفال من ذوي اضطراب طيف الذاتوية ممن تراوحت أعمارهم الزمنية ما بين (٧- ٩) سنوات، وقد أشارت نتائج الدراسة إلى فاعلية استخدام التقليد الحركي في تحسين مهارات التواصل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف الذاتوية.  |b The Study Aimed To Verify The Effectiveness Of Using Motor Imitation In Improving Social Interaction In Children With Autism spectrum disorder, And Applied The Study To A Sample Of (10) Children, Whose Time Ages Ranged From (7) To (9), The Results Of The Study Resulted In The Effectiveness Of Using Motor Imitation In Improving Social Interaction In Children With Autism spectrum disorder. 
653 |a ذوي الاحتياجات الخاصة  |a الاضطرابات الذاتية  |a التفاعل الاجتماعي  |a المهارات الحياتية 
692 |a التقليد الحركي  |a التواصل الاجتماعي  |a اضطراب طيف الذاتوية  |b Motor Imitation  |b Social Interaction  |b Autism Spectrum Disorder 
700 |a الدهان، منى حسين  |g Al-Dahhan, Mona Hussuein  |e م. مشارك  |9 107481 
700 |9 806213  |a الكيال، محمد يحيى إبراهيم  |e م. مشارك  |g Alkyal, Mohammed Yahia Ibrahem 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 030  |e Egyptian Journal of Specialized Studies  |f Al-Maǧallaẗ al-Miṣriyyaẗ lil-Dirāsāt al-Mutẖaṣiṣaẗ  |l 044  |m ع44  |o 0555  |s المجلة المصرية للدراسات المتخصصة  |v 000  |x 1687-6164 
856 |u 0555-000-044-030.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1519589  |d 1519589 

عناصر مشابهة