تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > برنامج قائم على أنماط التعلم "...>الوصف

برنامج قائم على أنماط التعلم "VARK" وأثره على تنمية مهارات التدريس باستخدام منصات التعلم التفاعلية لدى معلمي الرياضيات

العنوان بلغة أخرى: A Program based on Learning Styles "VARK" and its Impact on the Development of Teaching Skills Using Interactive Learning Platforms for Mathematics Teachers
المصدر: مجلة جامعة الملك عبدالعزيز - العلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الملك عبدالعزيز - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الرويلي، عايد بن عايض (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alruwaili, Ayed bin Ayed
المجلد/العدد: مج2, ع2
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 40 - 78
ISSN: 1658-8924
رقم MD: 1519966
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
أنماط التعلم | تنمية المهارات | الأساليب تدريسية | معلمو الرياضيات
كلمات المؤلف المفتاحية:
نموذج "VARK" لأنماط التعلم | منصات التعلم التفاعلية | مهارات التدريس | معلم الرياضيات | VARK Model for Learning Styles | Interactive Learning Platforms | Teaching Skills | Mathematics Teacher
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تقصي أثر برنامج قائم على أنماط التعلم وفق نموذج (VARK) لأنماط التعلم وأثرها على تنمية مهارات التدريس باستخدام المنصات التفاعلية لدى معلمي الرياضيات، ولتحقيق هدف البحث قام الباحث باستخدام المنهج التجريبي ذو المجموعات التجريبية الأربع، وتمثلت عينة البحث الحالي في معلمي الرياضيات بالمملكة العربية السعودية، والبالغ عددهم (٤٦) معلما بالمرحلة المتوسطة، حيث تم تطبيق استبيان (VARK) لأنماط التعلم عليهم وتقسيمهم إلى أربعة مجموعات نمطية وفق نمط التعلم المفضل لكل منهم (النمط البصري- النمط السمعي- النمط القرائي/ الكتابي- النمط الحسي/ العملي)، وتم إعداد أدوات القياس والتي تمثلت في استبيان (VARK) لأنماط التعلم، واختبار تحصيلي، لمهارات التدريس باستخدام منصات التعلم التفاعلية، وبعد تقديم المعالجة التجريبية لمجموعات البحث الأربعة في البرنامج وفق نمط التعلم المفضل وتنوع المحتوى التعليمي بها توصل البحث إلى النتائج التالية: أن هناك أثر للبرنامج القائم على أنماط التعلم (VARK) على تنمية التحصيل المعرفي للجوانب المعرفية لمهارات التدريس باستخدام منصات التعلم التفاعلية لدى المعلمين، وأن محتوى البرنامج المعد للنمط البصري كان له أثر على تنمية التحصيل المعرفي لدى معلمي النمط البصري في التعلم عن بقية الأنماط الأخرى، وفي ضوء نتائج البحث قدم الباحث بعض التوصيات والمقترحات ببحوث مستقبلية.

the aim of the current research is to investigate the impact of a program based on learning styles according to the VARK model of learning patterns and their impact on the development of teaching skills using interactive platforms for mathematics teachers. To achieve the goal of the research, the researcher used the experimental approach with the four experimental groups. In the Kingdom of Saudi Arabia, which number (46) teachers in the middle stage, where a questionnaire (VARK) for learning styles was applied to them and divided them into four stereotypical groups according to their preferred learning style (visual style - auditory style - reading / writing style - sensory / practical style). ), And the measurement tools were prepared which were represented in the (VARK) questionnaire for learning styles and achievement test for teaching skills using interactive learning platforms, and after providing experimental treatment to the four research groups in the program according to the preferred learning style and the diversity of the educational content therein, the research reached the following results: That there is an effect of the program based on learning styles (VARK) on developing the cognitive achievement of the cognitive aspects of teaching skills using interactive learning platforms among teachers, and that the content of the program prepared for the visual pattern had an impact on the development of the cognitive achievement of visual style teachers in learning about the rest of the other styles, In light of the research results, the researcher presented some recommendations and proposals for future research.
ISSN: 1658-8924

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.