برنامج قائم على أنماط التعلم "VARK" وأثره على تنمية مهارات التدريس باستخدام منصات التعلم التفاعلية لدى معلمي الرياضيات
| العنوان بلغة أخرى: |
A Program based on Learning Styles "VARK" and its Impact on the Development of Teaching Skills Using Interactive Learning Platforms for Mathematics Teachers |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الملك عبدالعزيز - العلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة الملك عبدالعزيز - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الرويلي، عايد بن عايض (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alruwaili, Ayed bin Ayed |
| المجلد/العدد: | مج2, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الصفحات: | 40 - 78 |
| ISSN: |
1658-8924 |
| رقم MD: | 1519966 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
نموذج "VARK" لأنماط التعلم | منصات التعلم التفاعلية | مهارات التدريس | معلم الرياضيات | VARK Model for Learning Styles | Interactive Learning Platforms | Teaching Skills | Mathematics Teacher
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
7
| LEADER | 01621nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2263499 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |a الرويلي، عايد بن عايض |g Alruwaili, Ayed bin Ayed |e مؤلف |9 356413 | ||
| 245 | |a برنامج قائم على أنماط التعلم "VARK" وأثره على تنمية مهارات التدريس باستخدام منصات التعلم التفاعلية لدى معلمي الرياضيات | ||
| 246 | |a A Program based on Learning Styles "VARK" and its Impact on the Development of Teaching Skills Using Interactive Learning Platforms for Mathematics Teachers | ||
| 260 | |b جامعة الملك عبدالعزيز - كلية التربية |c 2023 | ||
| 300 | |a 40 - 78 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a أنماط التعلم |a تنمية المهارات |a الأساليب تدريسية |a معلمو الرياضيات | ||
| 692 | |a نموذج "VARK" لأنماط التعلم |a منصات التعلم التفاعلية |a مهارات التدريس |a معلم الرياضيات |b VARK Model for Learning Styles |b Interactive Learning Platforms |b Teaching Skills |b Mathematics Teacher | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 002 |e King Abdulaziz University Journal of Educational and Psychological Sciences |l 002 |m مج2, ع2 |o 2527 |s مجلة جامعة الملك عبدالعزيز - العلوم التربوية والنفسية |v 002 |x 1658-8924 | ||
| 856 | |u 2527-002-002-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1519966 |d 1519966 | ||
عناصر مشابهة
-
برنامج تعلم مدمج قائم على معايير الجيل القادم (NYS) لتنمية الأداء التدريسي لدى معلمي الرياضيات بالمرحلة المتوسطة وبعض مهارات التفكير المستقبلي لدى الطلاب
بواسطة: الرويلي، عايد بن عايض منشور: (2022) -
تصور مقترح لاستخدام التدريس الفريقي عبر منصات التعلم الإلكترونية لدى معلمي الرياضيات بالمرحلة المتوسطة
بواسطة: الرويلي، عايد بن عايض منشور: (2023) -
فاعلية برنامج تدريبي لإكساب معلمي الرياضيات استراتيجيات حل المشكلات الرياضية على تنمية القدرة على حل المشكلات الرياضية والتفكير الرياضي والاتجاه نحو الرياضيات لدى طلابهم
بواسطة: العنزي، متعب بن زعزوع ناموس منشور: (2009) -
فاعلية برنامج حاسوبي قائم على نموذج التعلم البنائي في تنمية مهارات التفكير الرياضي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: الرويلي، عايد بن عايض منشور: (2018) -
برنامج تعليمي مدمج قائم على المدخل الإنساني لتحسين مستوى التفكير المرن والازدهار النفسي لدى طالبات كلية الاقتصاد المنزلي
بواسطة: أبو جبل، حياة إدريس محمد منشور: (2023)
