Evaluation of Impact on Student Teachers' Perceptions Undergoing Multimodal Instructional Approach in Islamic Studies in Saudi Context: A Qualitative Investigation of Visual Aids/Infographics
| العنوان بلغة أخرى: |
تقييم الأثر على تصورات الطالبات المعلمات الذين يخضعون للأسلوب التعليمي متعددة الوسائط في الدراسات الإسلامية في السياق السعودي: دراسة نوعية للمساعدات البصرية / الرسوم البيانية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الملك عبدالعزيز - العلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة الملك عبدالعزيز - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الزرعة، ليلى بنت ناصر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Zarah, Layla Nasser |
| المجلد/العدد: | مج3, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 355 - 368 |
| ISSN: |
1658-8924 |
| رقم MD: | 1520186 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الدراسات الإسلامية | الدراسات الإسلامية في الجامعات السعودية | الهوية الوطنية السعودية | رؤية 2030 | Islamic Studies | Islamic Studies in Saudi Universities | Saudi National Identity | Vision 2030
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| LEADER | 01824nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2263699 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |9 113939 |a الزرعة، ليلى بنت ناصر |e مؤلف |g Al-Zarah, Layla Nasser | ||
| 245 | |a Evaluation of Impact on Student Teachers' Perceptions Undergoing Multimodal Instructional Approach in Islamic Studies in Saudi Context: |b A Qualitative Investigation of Visual Aids/Infographics | ||
| 246 | |a تقييم الأثر على تصورات الطالبات المعلمات الذين يخضعون للأسلوب التعليمي متعددة الوسائط في الدراسات الإسلامية في السياق السعودي: |b دراسة نوعية للمساعدات البصرية / الرسوم البيانية | ||
| 260 | |b جامعة الملك عبدالعزيز - كلية التربية |c 2024 | ||
| 300 | |a 355 - 368 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الأساليب التعليمية |a الطالبات المعلمات |a التقويم الأكاديمي |a الرسوم البيانية |a السعودية | ||
| 692 | |a الدراسات الإسلامية |a الدراسات الإسلامية في الجامعات السعودية |a الهوية الوطنية السعودية |a رؤية 2030 |b Islamic Studies |b Islamic Studies in Saudi Universities |b Saudi National Identity |b Vision 2030 | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 012 |e King Abdulaziz University Journal of Educational and Psychological Sciences |l 003 |m مج3, ع3 |o 2527 |s مجلة جامعة الملك عبدالعزيز - العلوم التربوية والنفسية |v 003 |x 1658-8924 | ||
| 856 | |u 2527-003-003-012.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1520186 |d 1520186 | ||
عناصر مشابهة
-
Investigating Non-Visual Presentation of Graphs Using the Novint Falcon
بواسطة: Al Abbadi, Reham منشور: (2012) -
The Impact of a Proposed Program in Media Education on Developing the Skills Static Infographics Production among Secondary Stage Students
بواسطة: Email, Asmaa Hussein Ali منشور: (2022) -
The Impact of the Two Infographics Types in Terms of Presentation on Developing the Cognitive and Performance Aspects of Digital Graphics Design Skills and Motivation Towards them among Students of Educational Technology at the University of Jeddah
بواسطة: Althibyani, Hosam Abdulhameed منشور: (2022) -
The Impact of Using Infographics on Developing EFL Learners’ Writing Skills and Reducing Writing Anxiety
بواسطة: Shaman, Suda Nasser Hamad منشور: (2023) -
A Mobile Learning Environment based on Using Interactive Infographics in Developing Listening Comprehension Skills of English Language among the Students of the Egyptian Japanese Schools
بواسطة: Tantawy, Sayed Mohamed Sayed منشور: (2021)
