The Effect of Applying the Toulmin Model on Enhancing Egyptian EFL Learners' Speaking Argumentative Skills

المصدر:	مجلة هرمس
الناشر:	جامعة القاهرة - مركز اللغات والترجمة
المؤلف الرئيسي:	Ghoneam, Noha S. (Author)
مؤلفين آخرين:	Badawy, Amani (Advisor)
المجلد/العدد:	مج12, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	أبريل
الصفحات:	119 - 145
ISSN:	2090-8555
رقم MD:	1520459
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	اللغة الإنجليزية \| مهارات المناقشة \| فن المناظرة \| مصر \| تولمين، ستيفن إدلستون، ت. 2009 م.
كلمات المؤلف المفتاحية:	الحجاج \| المناظرات \| التحدث باللغة الإنجليزية كلغة أجنبية \| نموذج تولمين للحجاج \| Argumentation \| Debates \| EFL Speaking \| Toulmin Model of Argument
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01188nam a22002177a 4500
001	2263930
041		\|a eng
044		\|b مصر
100		\|9 806668 \|a Ghoneam, Noha S. \|e Author
245		\|a The Effect of Applying the Toulmin Model on Enhancing Egyptian EFL Learners' Speaking Argumentative Skills
260		\|b جامعة القاهرة - مركز اللغات والترجمة \|c 2023 \|g أبريل
300		\|a 119 - 145
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a اللغة الإنجليزية \|a مهارات المناقشة \|a فن المناظرة \|a مصر \|a تولمين، ستيفن إدلستون، ت. 2009 م.
692		\|a الحجاج \|a المناظرات \|a التحدث باللغة الإنجليزية كلغة أجنبية \|a نموذج تولمين للحجاج \|b Argumentation \|b Debates \|b EFL Speaking \|b Toulmin Model of Argument
700		\|9 479728 \|a Badawy, Amani \|e Advisor
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 005 \|e Hermes \|f Hīrmīs \|l 002 \|m مج12, ع2 \|o 1499 \|s مجلة هرمس \|v 012 \|x 2090-8555
856		\|u 1499-012-002-005.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1520459 \|d 1520459