تطوير وحدات دراسية بناء على تحليل قصص رياض الأطفال بدولة الكويت في ضوء معايير القصة التعليمية وأثرها في تنمية الثروة اللغوية لدى الأطفال
| العنوان بلغة أخرى: |
Developing Study Units Based on the Analyzing the Stories of Kindergarten at Kuwait in Light of the Educational Story Standards and Studying their Impact in Developing the Linguistic Wealth among Children's |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أشكناني، شيماء مصطفى غلوم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ashkanani, Shaima Mustafa Ghuloom |
| مؤلفين آخرين: | الدليمي، طه علي حسين حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 160 |
| رقم MD: | 1520793 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عناصر مشابهة
-
تطوير بيئة تدريب إلكتروني تكيفي وأثرها على تنمية كفايات تصميم القصة الرقمية لدى معلمات رياض الأطفال بدولة الكويت
بواسطة: الفودري، شيخة محمد درويش خلف حسين منشور: (2016) -
أثر سرد القصة المصورة ذات النص المكتوب في إكساب بعض فنون اللغة لطفل الروضة بدولة الكويت
بواسطة: اليتيم، عزيزة خضير منشور: (2006) -
أداء رياض الأطفال في ضوء المعايير العالمية، ومدى تلبيتها لاحتياجات الأطفال الموهوبين بدولة الكويت
بواسطة: الرشيدي، مريم عبيد عبدالله منشور: (2014) -
دور الأغاني التعليمية في تنمية بعض مهارات الاستماع لدى أطفال الروضة بدولة الكويت
بواسطة: الشمري، عبير جابر ساكت منشور: (2023) -
درجة تطبيق معلمات رياض الأطفال في دولة الكويت لعناصر التعلم النشط
بواسطة: أشكناني، شيماء مصطفى غلوم منشور: (2011)
