ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > محكات تحويل الأطفال إلى معاهد...>الوصف

محكات تحويل الأطفال إلى معاهد التربية الفكرية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: السرطاوي، عبدالعزيز مصطفى (مؤلف)
المجلد/العدد: س 10 , ع 12
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 1996
الصفحات: 77 - 109
ISSN: 1684-9507
رقم MD: 1521
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القياس التربوي | معاهد التربية الفكرية | التربية الفكرية | تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة | الذكاء | الطلاب المتخلفون عقليا | المهارات اللغوية | الارشاد التربوي | المشكلات التربوية | صعوبات التعليم | علم النفس التربوي | السلوك | النمو العقلي | الأطفال المعوقون
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على أبرز أسباب تحول الأطفال إلى معاهد التربية الفكرية شيوعا ومن ثم التحقيق من مدى مطابقتها مع تقييم معاهد التربية الفكرية لهؤلاء الأطفال
ISSN: 1684-9507

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.