ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > محكات تحويل الأطفال إلى معاهد...>مارك

محكات تحويل الأطفال إلى معاهد التربية الفكرية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: السرطاوي، عبدالعزيز مصطفى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Sartawi, Abdelaziz M.
المجلد/العدد: س 10 , ع 12
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 1996
الصفحات: 77 - 109
ISSN: 1684-9507
رقم MD: 1521
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القياس التربوي | معاهد التربية الفكرية | التربية الفكرية | تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة | الذكاء | الطلاب المتخلفون عقليا | المهارات اللغوية | الارشاد التربوي | المشكلات التربوية | صعوبات التعليم | علم النفس التربوي | السلوك | النمو العقلي | الأطفال المعوقون
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01638nam a22002057a 4500
001 0304060
041 |a ara 
044 |b الإمارات 
100 |9 118642  |a السرطاوي، عبدالعزيز مصطفى  |g Sartawi, Abdelaziz M.  |e مؤلف 
245 |a محكات تحويل الأطفال إلى معاهد التربية الفكرية 
260 |b جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية  |c 1996  |g   
300 |a 77 - 109 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدفت الدراسة إلى التعرف على أبرز أسباب تحول الأطفال إلى معاهد التربية الفكرية شيوعا ومن ثم التحقيق من مدى مطابقتها مع تقييم معاهد التربية الفكرية لهؤلاء الأطفال 
653 |a القياس التربوي  |a معاهد التربية الفكرية  |a التربية الفكرية  |a تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة  |a الذكاء  |a الطلاب المتخلفون عقليا  |a المهارات اللغوية  |a الارشاد التربوي  |a المشكلات التربوية  |a صعوبات التعليم  |a علم النفس التربوي  |a السلوك  |a النمو العقلي  |a الأطفال المعوقون 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 003  |e Journal of The Faculty of Education  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ  |l 012  |m  س 10 , ع 12   |o 0030  |s مجلة كلية التربية  |v 010  |x 1684-9507 
856 |u 0030-010-012-003.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 30987725  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 1521  |d 1521 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.