مستوي توافر مهارات التفكير الناقد لدى مدرسي اللغة العربية
| المصدر: | مجلة دراسات العلوم الإسلامية |
|---|---|
| الناشر: | مركز البحث وتطوير الموارد البشرية (رماح) بالتعاون جامعة القرآن الكريم وتأصيل العلوم بالسودان |
| المؤلف الرئيسي: | الريس، هدى محمود شاكر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Shaker, Huda Mahmud |
| المجلد/العدد: | ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 252 - 270 |
| ISSN: |
2710-1967 |
| رقم MD: | 1521324 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
13
| ISSN: |
2710-1967 |
|---|
عناصر مشابهة
-
قياس التفكير الشمولي لدى مدرسي ومدرسات اللغة العربية في المرحلة المتوسطة
بواسطة: محمد، سيناء صيهود منشور: (2024) -
أثر أسلوب باسكا في التحصيل والتفكير الإبداعي لدى طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة البلاغة والتطبيق
بواسطة: الريس، هدى محمود شاكر منشور: (2022) -
مستوى تشجيع معلمي اللغة العربية بسلطنة عمان لمهارات التفكير الناقد الإبداعي لدى طلبة الصف الثاني عشر
بواسطة: المنذرية، ريا بنت سالم بن سعيد منشور: (2020) -
أثر استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية الذكاء الناجح في تدريس النصوص الأدبية على تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الثانوية الأزهرية
بواسطة: عبدالرحمن، هدى مصطفي محمد منشور: (2017) -
مستوي مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الجامعة: دراسة ميدانية على عينة من طلبة علوم التربية بجامعة محمد خيضر بسكرة
بواسطة: لكحل، رانيا منشور: (2024)
