| LEADER |
03586nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2265483 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a منيب، تهاني عثمان
|g Moneeb, Tahany Osman
|e مؤلف
|9 320607
|
| 245 |
|
|
|a مقياس تشخيص الوعي الفونولوجي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد
|
| 246 |
|
|
|a Scale for Diagnosing Phonological Awareness in Children with Autism Disorder
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
|c 2024
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 363 - 397
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث إلى إعداد مقياس تشخيص الوعى الفونولوجي لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد، والتحقق من صدقه وثباته واستخراج معاييره، وبناء عليه قام الباحثون بإعداد المقياس ويتكون المقياس في صورته النهائية من (۱۰) محاور، تمثل مهارات الوعى الفونولوجي وهي (تقسيم الجمل إلى كلمات - تقسيم الكلمات إلى مقاطع - تقسيم الكلمات إلى أصوات عزل الفونيم (الصوت) - ضم الفونيمات - تجزئة الفونيمات - حذف الفونيم - تبديل الفونيم إضافة الفونيم السجع) لكل محور (۳) أمثلة للتطبيق، كما قام الباحثون بتطبيق ذلك المقياس على عينة قوامها (١٤٤) طفلاً وطفلة من ذوي اضطراب التوحد (٨٠ ذكرا، و ٦٤ أنثى)، وقد تراوحت أعمارهم الزمنية ما بين (۳ سنوات - ٦ سنوات)، بمتوسط قدره (٤,٤٠)، وانحراف معياري قدره (091.1)، وتمت معالجة البيانات إحصائياً، واستخرج معاييره.
|b This research aims to prepare a scale for diagnosing phonological awareness among children with autism disorder, verify its validity and stability, and extract its criteria. Accordingly, the researchers prepared the scale, and the scale in its final form consists of (10) axes, representing phonological awareness skills, which are(dividing sentences into words - Dividing words into syllables - dividing words into sounds - isolating phonemes (sound) - combining phonemes - segmenting phonemes - deleting phonemes - replacing phonemes - adding phonemes -assonance) for each axis (3) examples of application, and the researchers also applied that scale to a sample consisting of (144) male and female children with autism disorder (80 males, 64 females). Their chronological ages ranged between (3 years - 6 years), with an average of (4.40) and a standard deviation of (1.091).The data was processed statistically, and its criteria were extracted.
|
| 653 |
|
|
|a اضطراب طيف التوحد
|a التربية الخاصة
|a الوعي الفونولوجي
|a مرحلة الطفولة
|a الصعوبات اللغوية
|
| 700 |
|
|
|a نافع، جمال محمد حسن
|g Nafaa, Gamal Mohamed Hassan
|e م. مشارك
|9 324221
|
| 700 |
|
|
|9 807336
|a حسن، نورهان حسن خطاب
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Psychology, Applied
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 026
|e Journal of Counseling
|f Maǧallaẗ al-iršād al-nafsī
|l 080
|m ع80
|o 0054
|s مجلة الإرشاد النفسي
|v 000
|x 1687-0697
|
| 856 |
|
|
|u 0054-000-080-026.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1522055
|d 1522055
|
