استخدام الكلام الإيقاعي لتحسين الإفصاح عن الذات لدى الأطفال المتلعثمين بالمرحلة الابتدائية
| العنوان بلغة أخرى: |
Using Rhythmic Speech to Improve Self-Disclosure in Stuttering Children in Primary School |
|---|---|
| المصدر: | دراسات في الإرشاد النفسي والتربوي |
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز الإرشاد النفسي والتربوي |
| المؤلف الرئيسي: | الحديبي، مصطفى عبدالمحسن عبدالتواب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Hudaibi, Mustafa Abd El-Mohsen |
| مؤلفين آخرين: | بخيت، مؤنس محمد (م. مشارك) , العسيلي، آيات عبدالله سيد عبدالله (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج7, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 54 - 83 |
| ISSN: |
2535-2253 |
| رقم MD: | 1522233 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الكلام الإيقاعي | الإفصاح عن الذات | المرحلة الابتدائية | اضطراب التلعثم | Rhythmic Speech | Self-Expression | Primary Stage | Stuttering Disorder
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 01675nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2265665 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 94543 |a الحديبي، مصطفى عبدالمحسن عبدالتواب |e مؤلف |g Al-Hudaibi, Mustafa Abd El-Mohsen | ||
| 245 | |a استخدام الكلام الإيقاعي لتحسين الإفصاح عن الذات لدى الأطفال المتلعثمين بالمرحلة الابتدائية | ||
| 246 | |a Using Rhythmic Speech to Improve Self-Disclosure in Stuttering Children in Primary School | ||
| 260 | |b جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز الإرشاد النفسي والتربوي |c 2024 |g يوليو | ||
| 300 | |a 54 - 83 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التربية الخاصة |a التواصل اللفظي |a اضطرابات النطق |a طلبة المرحلة الابتدائية | ||
| 692 | |a الكلام الإيقاعي |a الإفصاح عن الذات |a المرحلة الابتدائية |a اضطراب التلعثم |b Rhythmic Speech |b Self-Expression |b Primary Stage |b Stuttering Disorder | ||
| 700 | |9 187266 |a بخيت، مؤنس محمد |e م. مشارك |g Bakheet, Moans Mohamed | ||
| 700 | |9 807447 |a العسيلي، آيات عبدالله سيد عبدالله |e م. مشارك |g Al-Osaily, Ayat Abdullah Sayed Abdullah | ||
| 773 | |4 علم النفس |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 003 |l 003 |m مج7, ع3 |o 1960 |s دراسات في الإرشاد النفسي والتربوي |v 007 |x 2535-2253 | ||
| 856 | |u 1960-007-003-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1522233 |d 1522233 | ||
عناصر مشابهة
-
فوبيا الكلام وعلاقته بالثقة بالنفس لدى عينة من الأطفال الأيتام "المتلعثمين" بدور الرعاية الإيوائية بأسيوط
بواسطة: الحديبي، مصطفى عبدالمحسن عبدالتواب منشور: (2023) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على الوظائف التنفيذية لخفض الألكسثيميا لدى أطفال الروضة المتلعثمين
بواسطة: جبريل، فاروق مصطفى السعيد منشور: (2021) -
اللغة التعبيرية لدى التلاميذ المتأخرين لغويا بالمرحلة الابتدائية وعلاقتها ببعض المتغيرات الديموغرافية
بواسطة: محمد، عطية عطية منشور: (2022) -
فاعلية برنامج إرشادي انتقائي لخفض السلوك الإنطوائي لدى المتلعثمين من تلاميذ المدارس الابتدائية
بواسطة: جبريل، مصطفى السعيد السعيد منشور: (2021) -
الخصائص السيكومترية لمقياس أبراكسيا الكلام لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: سلامة، محمود حمدي شكري منشور: (2023)
