برنامج قائم على نموذج أبعاد التعلم لـ "مارزانو" لتنمية عمق المعرفة التاريخية والعادات العقلية والرضا عن تعلم التاريخ لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
| المصدر: | المجلة التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة سوهاج - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، محمد جمال صالح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohammed, Mohammed Gamal Saleh |
| المجلد/العدد: | ج127 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 201 - 268 |
| ISSN: |
1687-2649 |
| رقم MD: | 1522289 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
نموذج أبعاد التعلم لـ (مارزانو) | عمق المعرفة التاريخية | العادات العقلية | الرضا عن تعلم التاريخ | Marazzano's Dimensions of Learning Model | Depth of Historical Knowledge | Mental Habits | Satisfaction with Learning History
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
195
| LEADER | 01457nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2265715 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a محمد، محمد جمال صالح |g Mohammed, Mohammed Gamal Saleh |e مؤلف |9 603489 | ||
| 245 | |a برنامج قائم على نموذج أبعاد التعلم لـ "مارزانو" لتنمية عمق المعرفة التاريخية والعادات العقلية والرضا عن تعلم التاريخ لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي | ||
| 260 | |b جامعة سوهاج - كلية التربية |c 2024 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 201 - 268 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a نموذج مارزانو |a طلبة المدارس |a المهارات العقلية |a التحفيز الدراسي | ||
| 692 | |a نموذج أبعاد التعلم لـ (مارزانو) |a عمق المعرفة التاريخية |a العادات العقلية |a الرضا عن تعلم التاريخ |b Marazzano's Dimensions of Learning Model |b Depth of Historical Knowledge |b Mental Habits |b Satisfaction with Learning History | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 006 |e Journal of Education |f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ |l 127 |m ج127 |o 0045 |s المجلة التربوية |v 000 |x 1687-2649 | ||
| 856 | |u 0045-000-127-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1522289 |d 1522289 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام نموذج تدريس قائم على التعلم المستند للدماغ في تنمية مهارات التفكير عالي الرتبة والتحصيل الدراسي في العلوم لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: الحبشي، فوزي أحمد محمد أحمد منشور: (2017) -
فاعلية برنامج قائم على نموذج بادلي المطور لتحسين الذاكرة العاملة اللفظية لدى تلاميذ الصف الثاني الابتدائي ذوي صعوبات تعلم الرياضيات
بواسطة: هيكل، فاطمة إبراهيم يسين منشور: (2024) -
نموذج أبعاد التعلم لـ مارزانو : تعليم الطلاب عادات العقل المنتجة
بواسطة: عبدالسلام، مندور عبدالسلام فتح الله منشور: (2010) -
فاعلية استخدام نموذج مارزانو في تنمية المفاهيم الجغرافية وبعض مهارات التفكير الابتكاري لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: إبراهيم، جمال حسن السيد منشور: (2007) -
أثر التدريب القائم على لغة البرمجة "سكراتش - بايثون" في تنمية عادات العقل وخفض صعوبات التعلم النمائية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: آل بوعينين، مشاعل راشد مبارك منشور: (2024)
