ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج في الفيزياء قائم على نظ...>مارك

برنامج في الفيزياء قائم على نظرية معالجة المعلومات لتنمية الفهم العميق والتفكير التحليلي وخفض العبء المعرفي لدى طالبات الصف الثاني الثانوي

المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أحمد، سامية جمال حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, Samia Gamal Hussein
المجلد/العدد: ج127
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 665 - 726
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 1522352
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | مهارات التفكير | العبء المعرفي | طلبة المدارس | البرامج التدريبية
كلمات المؤلف المفتاحية:
نظرية معالجة المعلومات | الفهم العميق | التفكير التحليلي | العبء المعرفي | Information Processing Theory | Deep Understanding | Analytical Thinking | Cognitive Load
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
LEADER 01360nam a22002057a 4500
001 2265792
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 570480  |a أحمد، سامية جمال حسين  |e مؤلف  |g Ahmed, Samia Gamal Hussein 
245 |a برنامج في الفيزياء قائم على نظرية معالجة المعلومات لتنمية الفهم العميق والتفكير التحليلي وخفض العبء المعرفي لدى طالبات الصف الثاني الثانوي 
260 |b جامعة سوهاج - كلية التربية  |c 2024  |g نوفمبر 
300 |a 665 - 726 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a الاستراتيجيات التعليمية  |a مهارات التفكير  |a العبء المعرفي  |a طلبة المدارس  |a البرامج التدريبية 
692 |a نظرية معالجة المعلومات  |a الفهم العميق  |a التفكير التحليلي  |a العبء المعرفي  |b Information Processing Theory  |b Deep Understanding  |b Analytical Thinking  |b Cognitive Load 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 012  |e Journal of Education  |f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ  |l 127  |m ج127  |o 0045  |s المجلة التربوية  |v 000  |x 1687-2649 
856 |u 0045-000-127-012.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1522352  |d 1522352 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.