ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









دلالات الصدق والثبات لمقياس الدافعية للإنجاز "كشبكة ملاحظة" على الأطفال 5-6 سنوات

العنوان بلغة أخرى: Validity and Reliability that Forge the Motive for Achievement "Observation as a Key Research Tool" to Children 5-6 Years
المصدر: مجلة العلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية العلوم الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: النوعي، بدرية (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بالعربي، الطيب (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج18, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 282 - 294
ISSN: 1112-6752
رقم MD: 1522383
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
دلالات الصدق | دلالات الثبات | الدافعية للإنجاز | ملاحظة الدافعية للإنجاز للأطفال "5-6 سنوات" | Validity | Reliability | The Motive for Achievement | Children
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03119nam a22002417a 4500
001 2265816
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 365664  |a النوعي، بدرية  |e مؤلف 
245 |a دلالات الصدق والثبات لمقياس الدافعية للإنجاز "كشبكة ملاحظة" على الأطفال 5-6 سنوات 
246 |a Validity and Reliability that Forge the Motive for Achievement "Observation as a Key Research Tool" to Children 5-6 Years 
260 |b جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية العلوم الاجتماعية  |c 2024  |g سبتمبر 
300 |a 282 - 294 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى استخراج دلالات الصدق والثبات لمقياس الدافعية للإنجاز للأطفال (5- 6 سنوات) باستخدام شبكة الملاحظة. وشملت عملية إعداد المقياس عددا من الخطوات: والتي تمثلت في بناء المقياس وعرض صورته الأولية على المحكمين، وطبق على عينة من أطفال السنة الأولى ابتدائي، حيث قدر حجم العينة (27 طفلا وطفلة). وأظهرت النتائج معاملات اتساق جيدة باستخدام Alpha للمقياس ككل وارتباط البند بالدرجة الكلية للبُعد وارتباط البُعد بالدرجة الكلية للمقياس، ودلالات صدق المقارنة الطرفية معتبرة للمقياس.  |b The study aims at identifying the parameters of validity and reliability that forge the motive for achievement to children (5- 6 years) relying on the use of observation as a key research tool. The process preparing the scale consists of the following steps: designing and presenting the scale to the reviewers, then, applying it to a sample of first-year primary children, which includes 27 boys and girls. The results show good consistency coefficients by using Cronbach's Alpha. There is also a correlation between the item and the total score of the dimension as the latter correlated with the total score of the scale. More importantly, the parameters of the validity of the peripheral comparison are significant for the scale. 
653 |a علم النفس  |a الدافعية للإنجاز  |a شبكة الملاحظات  |a المرحلة الإبتدائية 
692 |a دلالات الصدق  |a دلالات الثبات  |a الدافعية للإنجاز  |a ملاحظة الدافعية للإنجاز للأطفال "5-6 سنوات"  |b Validity  |b Reliability  |b The Motive for Achievement  |b Children 
700 |9 186246  |a بالعربي، الطيب  |e م. مشارك 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 019  |e Social Sciences Journal  |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-iğtimāՙiyaẗ  |l 002  |m مج18, ع2  |o 1835  |s مجلة العلوم الاجتماعية  |v 018  |x 1112-6752 
856 |u 1835-018-002-019.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1522383  |d 1522383