Self-Esteem Levels among Algerian Middle School Students: A Descriptive Study

العنوان بلغة أخرى:	مستوى تقدير الذات لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسطة في الجزائر: دراسة وصفية
المصدر:	مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية
الناشر:	مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
المؤلف الرئيسي:	Amrouche, Mohammed (Author)
مؤلفين آخرين:	Benmdjahed, Fatimazohra (Co-Author)
المجلد/العدد:	ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	1026 - 1045
DOI:	10.34277/1460-012-003-075
ISSN:	2353-0499
رقم MD:	1522577
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	مرحلة المراهقة \| الكفاءة الذاتية \| احترام الذات \| طلبة المرحلة المتوسطة
كلمات المؤلف المفتاحية:	تقدير الذات \| نمو المراهقين \| طلاب المرحلة المتوسطة الجزائريون \| مقياس روزنبرغ لتقدير الذات \| علم النفس التربوي \| Self-Esteem \| Adolescent Development \| Algerian Middle School Students \| Rosenberg Self-Esteem Scale \| Educational Psychology
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

4

LEADER	01514nam a22002417a 4500
001	2266013
024		\|3 10.34277/1460-012-003-075
041		\|a eng
044		\|b الجزائر
100		\|9 807603 \|a Amrouche, Mohammed \|e Author
245		\|a Self-Esteem Levels among Algerian Middle School Students: \|b A Descriptive Study
246		\|a مستوى تقدير الذات لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسطة في الجزائر: \|b دراسة وصفية
260		\|b مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع \|c 2024 \|g أكتوبر
300		\|a 1026 - 1045
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a مرحلة المراهقة \|a الكفاءة الذاتية \|a احترام الذات \|a طلبة المرحلة المتوسطة
692		\|a تقدير الذات \|a نمو المراهقين \|a طلاب المرحلة المتوسطة الجزائريون \|a مقياس روزنبرغ لتقدير الذات \|a علم النفس التربوي \|b Self-Esteem \|b Adolescent Development \|b Algerian Middle School Students \|b Rosenberg Self-Esteem Scale \|b Educational Psychology
700		\|9 807607 \|a Benmdjahed, Fatimazohra \|e Co-Author
773		\|4 الفلسفة \|6 Philosophy \|c 075 \|e Al - Hikma Journal of Philosophical Studies \|f Mağallaẗ al-ḥikmaẗ li-l-dirāsāt al-falsafiyyaẗ \|l 003 \|m ع3 \|o 1460 \|s مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية \|v 012 \|x 2353-0499
856		\|u 1460-012-003-075.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1522577 \|d 1522577