| LEADER |
03610nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2266028 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 807614
|a عبدالكريم، أحمد علاء الدين محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الخصائص السيكومترية لمقياس الإخفاق المعرفي لدى عينة من طلاب الجامعة
|
| 246 |
|
|
|a Psychometric Properties of the Cognitive Failure Scale among a Sample of University Students
|
| 260 |
|
|
|b جمعية الثقافة من أجل التنمية
|c 2024
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 97 - 122
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى التحقق من الخصائص السيكومترية لمقياس الإخفاق المعرفي لدى عينة من طلاب الجامعة، حيث بلغت عينة الدراسة الاستطلاعية (۱۰۰) طالب وطالبة وتكونت العينة من (٤١) ذكور، و(٥٩) من الإناث، وتكون مقياس الإخفاق المعرفي في صورته النهائية من (٥١) عبارة. وتم تطبيق المقياس على عينة قدرها (۲۳۲) من طلاب الجامعة وقد تحقق للمقياس الخصائص السيكومترية على النحو التالي: للتحقق من صدق المقياس تم استخدام صدق المحتوى، كما تم التحقق من الاتساق الداخلي للمقياس كما أكد الاتساق الداخلي للمقياس أن معاملات الارتباط مرتفعة ودالة عند مستوى (0.01) والذي يؤكد الاتساق الداخلي ككل. وللتحقق من ثبات المقياس ثم استخدام ألفا كرونباخ وطريقة إعادة تطبيق الاختبار، واتضح أن جميع معاملات الثبات مرتفعة.
|b The current research aimed to verify the psychometric properties of the cognitive failure scale among a sample of university students. The sample of the exploratory study was (100) male and female students, and the sample consisted of (41) males and (59) females. The cognitive failure scale in its final form is (51) phrase. The scale was applied to a sample of (100) university students, and the scale achieved psychometric properties as follows: To verify the validity of the scale, content validity was used, and the internal consistency of the scale was verified. The internal consistency of the scale confirmed that the correlation coefficients are high and significant at the level (0.01), which confirms the internal consistency as a whole. To verify the reliability of the scale, Cronbach's alpha and the method of re-administering the test were used, and it became clear that all reliability coefficients are high.
|
| 653 |
|
|
|a الإخفاقات المعرفية
|a الأداء الأكاديمي
|a طلبة الجامعات
|
| 692 |
|
|
|a الإخفاق المعرفي
|a طلاب الجامعة
|a الخصائص السيكومترية
|b Cognitive Failure
|b University Students
|b Psychometric Characteristics
|
| 700 |
|
|
|9 187510
|a بدران، عبدالمنعم أحمد حسين علي
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|9 291520
|a فواز، إيمان خلف عبدالمجيد
|e م. مشارك
|g Khalaf, Eman
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e Culture & Development
|f Mağallaẗ al-ṯaqāfaẗ wa Al-Tanmiyyaẗ
|l 198
|m س24, ع198
|o 0071
|s الثقافة والتنمية
|v 024
|x 2356-9646
|
| 856 |
|
|
|u 0071-024-198-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1522586
|d 1522586
|
