فاعلية برنامج إرشادي بأسلوب التدخل الإيجابي في خفض الخوف من الفشل الدراسي لدى طلاب المرحلة الإعدادية: الدراسة المسائية

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Positive Intervention Style Counseling Program in Reducing Fear of Academic Failure among Middle School: Evening Study Students
المصدر:	مجلة آداب المستنصرية
الناشر:	الجامعة المستنصرية - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي:	الشمري، شاهين محمود عكاب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Shammari, Shaheen Mahmood Okab
المجلد/العدد:	ع106
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	حزيران
الصفحات:	242 - 282
ISSN:	0258-1086
رقم MD:	1501161
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	AraBase
مواضيع:	الإرشاد النفسي \| السلوكيات الإيجابية \| اضطرابات القلق \| الفشل الدراسي \| طلبة التعليم الإعدادي
كلمات المؤلف المفتاحية:	فاعلية \| البرنامج الإرشادي \| أسلوب التدخل الإيجابي \| الخوف من الفشل الدراسي \| طلاب المرحلة الإعدادية \| Effectiveness \| Counseling Program \| Positive Intervention Style \| Fear of Academic Failure \| Middle School Students
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

ISSN:	0258-1086