الخصائص السيكومترية لمقياس الوعي الفونولوجي لدى التلاميذ المعاقين فكرياً

العنوان بلغة أخرى:	Psychometric Properties of the Phonological Awareness Scale for Intellectually Disabled Students
المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة بورسعيد - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	محمد، عبدالصبور منصور (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Mohammed, Abdul-Sabor Mansor
مؤلفين آخرين:	عمر، عمرو رفعت (م. مشارك) , حنا، كريستين زاهر (م. مشارك) , حمزة، عايدة أحمد إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع48
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	643 - 666
ISSN:	2090-5319
رقم MD:	1523214
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الصحة النفسية \| الاتساق الداخلي \| مقياس الوعي الفونولوجي \| الطلبة المعاقين فكرياً
كلمات المؤلف المفتاحية:	الوعي الفونولوجي \| التلاميذ المعاقون فكرياً \| Phonological Awareness \| Intellectually Disabled Students
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

2

LEADER	01575nam a22002537a 4500
001	2266668
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a محمد، عبدالصبور منصور \|g Mohammed, Abdul-Sabor Mansor \|e مؤلف \|9 309145
245		\|a الخصائص السيكومترية لمقياس الوعي الفونولوجي لدى التلاميذ المعاقين فكرياً
246		\|a Psychometric Properties of the Phonological Awareness Scale for Intellectually Disabled Students
260		\|b جامعة بورسعيد - كلية التربية \|c 2024 \|g أكتوبر
300		\|a 643 - 666
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الصحة النفسية \|a الاتساق الداخلي \|a مقياس الوعي الفونولوجي \|a الطلبة المعاقين فكرياً
692		\|a الوعي الفونولوجي \|a التلاميذ المعاقون فكرياً \|b Phonological Awareness \|b Intellectually Disabled Students
700		\|9 281456 \|a عمر، عمرو رفعت \|e م. مشارك \|g Omar, Amr Refaat
700		\|9 217027 \|a حنا، كريستين زاهر \|e م. مشارك \|g Hanna, Christin Zaher
700		\|9 807894 \|a حمزة، عايدة أحمد إبراهيم \|e م. مشارك
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 019 \|e Faculty of Education Journals - Port Said \|f Mağalaẗ kuliaẗ Al-Tarbiyyaẗ . bi-Bur Saʿīd \|l 048 \|m ع48 \|o 0232 \|s مجلة كلية التربية \|v 000 \|x 2090-5319
856		\|u 0232-000-048-019.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1523214 \|d 1523214