فاعلية تطبيق الذكاء الاصطناعي في تعزيز التعليم وتحدياته وفق آراء معلمات الحلقة الأولى بسلطنة عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of Applying Artificial Intelligence in Enhancing Education and Its Challenges According to the Opinions of Firstcycle Teachers in the Sultanate of Oman |
|---|---|
| المصدر: | مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث |
| الناشر: | مركز ابن العربي للثقافة والنشر |
| المؤلف الرئيسي: | العبيدانية، كوثر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Obaidani, Kawthar |
| مؤلفين آخرين: | الشنفري، إيمان (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج4, ع8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 228 - 251 |
| ISSN: |
2789-3359 |
| رقم MD: | 1523303 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الذكاء الاصطناعي | تحديات الذكاء الاصطناعي | معلمات الحلقة الأولى | Artificial Intelligence | Challenges of Artificial Intelligence | Firstcycle Teachers
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
6
| LEADER | 01641nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2266757 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b فلسطين | ||
| 100 | |a العبيدانية، كوثر |g Al-Obaidani, Kawthar |e مؤلف |9 807938 | ||
| 245 | |a فاعلية تطبيق الذكاء الاصطناعي في تعزيز التعليم وتحدياته وفق آراء معلمات الحلقة الأولى بسلطنة عمان | ||
| 246 | |a Effectiveness of Applying Artificial Intelligence in Enhancing Education and Its Challenges According to the Opinions of Firstcycle Teachers in the Sultanate of Oman | ||
| 260 | |b مركز ابن العربي للثقافة والنشر |c 2024 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 228 - 251 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التطور التكنولوجي |a تنمية المهارات |a الوسائل التعليمية |a سلطنة عمان | ||
| 692 | |a الذكاء الاصطناعي |a تحديات الذكاء الاصطناعي |a معلمات الحلقة الأولى |b Artificial Intelligence |b Challenges of Artificial Intelligence |b Firstcycle Teachers | ||
| 700 | |9 807939 |a الشنفري، إيمان |e م. مشارك |g Al-Shanfar, Iman | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 011 |e Ibn Khaldoun Journal for Studies and Research |f Mağallaẗ Ibn H̱aldūn li-l-dirāsāt wa-al-abḥāṯ |l 008 |m مج4, ع8 |o 2317 |s مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث |v 004 |x 2789-3359 | ||
| 856 | |u 2317-004-008-011.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1523303 |d 1523303 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة امتلاك معلمي الرياضيات في محافظتي جنوب الباطنة والداخلية بسلطنة عمان لمفاهيم الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته واتجاهاتهم نحوه
بواسطة: الجديدية، كوثر بنت خلفان بن عبدالله منشور: (2024) -
تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم بسلطنة عمان
بواسطة: الشهومي، ياسر بن جمعة بن خميس منشور: (2024) -
فاعلية التحول الرقمي باستخدام بعض تطبيقات الحوسبة السحابية في تنمية مهارات الأداء التقني لدى موظفي وزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان
بواسطة: محمد، بسمة عبدالرحمن جبر منشور: (2021) -
فاعلية تطبيق دردشة الذكاء الاصطناعي ChatGpt في تنمية المعارف البيئية ومهارات التفكير التصميمي والاتجاهات نحو التنمية البيئية المستدامة لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في سلطنة عمان
بواسطة: المشرفية، زينب بنت جمعة بن علي منشور: (2024) -
معتقدات طلبة التأهيل التربوي بجامعة نزوى في توظيف أدوات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية بسلطنة عمان
بواسطة: الندابي، عزيز بن سيف بن محمد منشور: (2024)
