تقييم جودة نظام الفصول الدراسية الثلاثة من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال
| العنوان بلغة أخرى: |
Assessment of The Quality of The Trimester System from Kindergarten Teachers’ Perspectives |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الفهيد، سارة بنت فهد بن سليمان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Fehaid, Sarah Fahad Suliman |
| مؤلفين آخرين: | الشنواني، هانيا بنت منير بن مصطفى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | الرياض |
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الصفحات: | 1 - 95 |
| رقم MD: | 1523445 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الملك سعود |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
13
عناصر مشابهة
-
مدى مراعاة منهج رياض الأطفال في المملكة العربية السعودية للخصائص النمائية من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: القرشي، هلا وصل الله خلف الله منشور: (2022) -
قياس فاعلية نموذج التعليم بالمحاكاة في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لطفل الروضة من خلال وجهة نظر المعلمات في مدارس رياض الأطفال بمدينة جدة
بواسطة: الزهراني، نوال بنت محمد بن عبدالله منشور: (2024) -
تقويم برامج رياض الاطفال بمحافظات غزة في ضوء حقوقهم المشروعة من وجهة نظر مدرائها
بواسطة: عساف، محمود عبدالمجيد رشيد منشور: (2014) -
واقع توظيف القصة الرقمية التعليمية من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال بمدينة الرياض
بواسطة: المطيري، لولوة محمد حجري منشور: (2024) -
العلاقة بين جودة الفصول التعليمية وتنمية المهارات الاجتماعية لطفل الروضة من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: الرشيدي، مرام سعود عابد منشور: (2023)
