يجب تسجيل الدخول أولا
تقييم جودة نظام الفصول الدراسية الثلاثة من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال
| العنوان بلغة أخرى: |
Assessment of The Quality of The Trimester System from Kindergarten Teachers’ Perspectives |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الفهيد، سارة بنت فهد بن سليمان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Fehaid, Sarah Fahad Suliman |
| مؤلفين آخرين: | الشنواني، هانيا بنت منير بن مصطفى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | الرياض |
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الصفحات: | 1 - 95 |
| رقم MD: | 1523445 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الملك سعود |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
13
| LEADER | 01733nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1575184 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 808012 |a الفهيد، سارة بنت فهد بن سليمان |e مؤلف |g Al-Fehaid, Sarah Fahad Suliman | ||
| 245 | |a تقييم جودة نظام الفصول الدراسية الثلاثة من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال | ||
| 246 | |a Assessment of The Quality of The Trimester System from Kindergarten Teachers’ Perspectives | ||
| 260 | |a الرياض |c 2024 |m 1445 | ||
| 300 | |a 1 - 95 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الملك سعود |f كلية التربية |g السعودية |o 0167 | ||
| 653 | |a نظام الفصول الدراسية |a السياسات التعليمية |a الجودة التعليمية |a معلمات رياض الأطفال |a السعودية | ||
| 700 | |9 763666 |a الشنواني، هانيا بنت منير بن مصطفى |e مشرف |g Al-Shinwani, Hania bint Mounir bin Mustafa | ||
| 856 | |u 9800-001-001-0167-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-001-001-0167-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-001-001-0167-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-001-001-0167-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-001-001-0167-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-001-001-0167-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-001-001-0167-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-001-001-0167-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-001-001-0167-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-001-001-0167-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-001-001-0167-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1523445 |d 1523445 | ||
عناصر مشابهة
-
مدى مراعاة منهج رياض الأطفال في المملكة العربية السعودية للخصائص النمائية من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: القرشي، هلا وصل الله خلف الله منشور: (2022) -
قياس فاعلية نموذج التعليم بالمحاكاة في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لطفل الروضة من خلال وجهة نظر المعلمات في مدارس رياض الأطفال بمدينة جدة
بواسطة: الزهراني، نوال بنت محمد بن عبدالله منشور: (2024) -
تقويم برامج رياض الاطفال بمحافظات غزة في ضوء حقوقهم المشروعة من وجهة نظر مدرائها
بواسطة: عساف، محمود عبدالمجيد رشيد منشور: (2014) -
واقع توظيف القصة الرقمية التعليمية من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال بمدينة الرياض
بواسطة: المطيري، لولوة محمد حجري منشور: (2024) -
العلاقة بين جودة الفصول التعليمية وتنمية المهارات الاجتماعية لطفل الروضة من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: الرشيدي، مرام سعود عابد منشور: (2023)
