المشكلات الصفية في مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مدينة اللاذقية من وجهة نظر معلميها
| العنوان بلغة أخرى: |
The Classroom Problems of Teachers of the First Cycle of Basic Education in Treating in the City of Latakia from their Point of View |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة تشرين |
| المؤلف الرئيسي: | صبوح، نسرين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Sabouh, Nisreen |
| المجلد/العدد: | مج46, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 275 - 292 |
| ISSN: |
2079-3049 |
| رقم MD: | 1523625 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المشكلات الصفية | المعلم | Classroom Problems | Teacher
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
2079-3049 |
|---|
عناصر مشابهة
-
المشكلات السلوكية الصفية والأساليب المستخدمة في معالجتها في مدارس الحلقة الأولي في محافظة اللاذقية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: مبيض، مهند منشور: (2023) -
تنمية بعض مهارات إدارة الفصل اللازمة لمعلمي المرحلة الأولي من التعليم الأساسي على ضوء المعايير القومية للمعلم
بواسطة: علي، حسين علي أحمد منشور: (2023) -
تقدير مستوى المشكلات السلوكية الصفية لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: عشا، انتصار خليل منشور: (2017) -
أساليب الإدارة الصفية وعلاقتها بالرضا الوظيفي: دراسة ميدانية على عينة من معلمي التعليم الثانوي في مدينة اللاذقية
بواسطة: محمد، نسرين جهاد منشور: (2023) -
واقع تطبيق الزيارات الصفية من وجهة نظر معلمى الحلقة الأولى من التعليم الأساسى كأسلوب توجيهى : دراسة ميدانية فى محافظة دمشق
بواسطة: المقطرن، سوزان حسن منشور: (2011)
