إسهام التعبير الجرافيكي الرقمي في تنمية التفكير المجالي لدى متعلمي السلك الثانوي التأهيلي: الخريطة التفاعلية أنموذجاً
| العنوان بلغة أخرى: |
Input of the Digital Graphic Expression in the Development of Spatial Thinking among Secondary School Learners: The Interactive Map Inmogda |
|---|---|
| المصدر: | مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث |
| الناشر: | مركز ابن العربي للثقافة والنشر |
| المؤلف الرئيسي: | نزهة، وريض (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Nazha, Ourid |
| مؤلفين آخرين: | عبدالعزيز، باحو (م. مشارك) , شكير، عكي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج4, ع10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 276 - 295 |
| ISSN: |
2789-3359 |
| رقم MD: | 1523687 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعبير الجرافيكي الرقمي | الخريطة التفاعلية | النهج الجغرافي | Digital Graphic Expression | Interactive Map | Geographical Approach
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 01693nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2267141 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b فلسطين | ||
| 100 | |9 808144 |a نزهة، وريض |e مؤلف |g Nazha, Ourid | ||
| 245 | |a إسهام التعبير الجرافيكي الرقمي في تنمية التفكير المجالي لدى متعلمي السلك الثانوي التأهيلي: |b الخريطة التفاعلية أنموذجاً | ||
| 246 | |a Input of the Digital Graphic Expression in the Development of Spatial Thinking among Secondary School Learners: |b The Interactive Map Inmogda | ||
| 260 | |b مركز ابن العربي للثقافة والنشر |c 2024 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 276 - 295 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التحول الرقمي |a الفكر الجغرافي |a تنمية المهارات |a معلو المرحلة الثانوية | ||
| 692 | |a التعبير الجرافيكي الرقمي |a الخريطة التفاعلية |a النهج الجغرافي |b Digital Graphic Expression |b Interactive Map |b Geographical Approach | ||
| 700 | |9 704338 |a عبدالعزيز، باحو |e م. مشارك |g Bahou, Abdelaziz | ||
| 700 | |9 636968 |a شكير، عكي |e م. مشارك |g Chakir, Akki | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 014 |e Ibn Khaldoun Journal for Studies and Research |f Mağallaẗ Ibn H̱aldūn li-l-dirāsāt wa-al-abḥāṯ |l 010 |m مج4, ع10 |o 2317 |s مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث |v 004 |x 2789-3359 | ||
| 856 | |u 2317-004-010-014.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1523687 |d 1523687 | ||
عناصر مشابهة
-
استراتيجية مقترحة قائمة على نظم المعلومات الجغرافية لتنيمة بعض مهارات التفكير الجغرافي والاتجاه نحو التعلم الرقمي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الرفاعي، انشراح عبدالعال عبدالسميع يوسف منشور: (2021) -
دور تدريس مكون النصوص في تنمية مهارة التذوق الأدبي لدى متعلمي اللغة العربية: السلك الثانوي التأهيلي أنموذجا
بواسطة: لخزاز، عبدالإله منشور: (2024) -
دور مشرفي اللغة العربية في تنمية مهارات التدريس لدى معلميها في المرحلة الثانوية
بواسطة: آل دغمان، خالد بن هادي علي منشور: (2020) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على متطلبات التحول الرقمي في تنمية في بعض الكفايات التقنية لدى معلمي المرحلة الثانوية الأزهرية
بواسطة: محمد، مسعود فضلون هاشم منشور: (2024) -
فاعلية برنامج مقترح لتنمية التفكير والتعبير الكتابي لدي طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: محمود، بكر إسماعيل إبو بكر منشور: (2013)
