ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









أثر استخدام الإنفوجرافيك المعتمد على التعلم التشاركي عبر الإنترنت على التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية في مادة الحاسب الآلي واتجاهاتهم نحوه

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة المنوفية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الشهراني، حامد علي مبارك (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Shahrani, Hamed Ali Mubarak
مؤلفين آخرين: المالكي، عبدالله عايض حسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج39, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 375 - 418
ISSN: 2357-0628
رقم MD: 1551465
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإنفوجرافيك | مادة الحاسب الآلي | المرحلة الثانوية | التحصيل الدراسي | الاتجاه نحو الإنفوجرافيك | التعلم التشاركي | Infographics | Computer Subject | High School | Academic Achievement | Attitudes | Participatory Learning
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2357-0628

عناصر مشابهة