المحددات التربوية لاختيار تطبيقات التعلم النقال، ودوافع استخدامها، وتقنين توظيفها للأغراض التعليمية من وجهة نظر المعلمات بمدينة الرياض
| العنوان بلغة أخرى: |
Educational Determinants for Choosing Mobile Learning Applications, Motivations for Using them and Regulating their Use for Educational Purposes from the Point of View of Female Teachers in Riyadh |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الزهراني، حسن بن إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Zahrani, Hassan Ibrahim |
| مؤلفين آخرين: | بن شلوان، مي بنت سعد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج90, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 495 - 548 |
| ISSN: |
1110-1237 |
| رقم MD: | 1523754 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
1110-1237 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية التعليم عن بعد في مرحلة رياض الأطفال بمدينة الطائف من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: الحارثي، آمال بنت سعد منشور: (2022) -
واقع استخدام تطبيقات التعلم النقال في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر المعلمات بمدينة جدة
بواسطة: المزمومي، رويده محمد منشور: (2021) -
معوقات الخدمات المساندة لتلميذات صعوبات التعلم وسبل التغلب عليها من وجهة نظر معلمات المدارس الابتدائية بمدينة الرياض
بواسطة: الفايز، أمل بنت عبدالرحمن بن ناصر منشور: (2018) -
مدى تحقيق مراكز مصادر التعلم لأهدافها من وجهة نظر أمنائها بمدينة الرياض
بواسطة: العقيلي، ناصر صالح منشور: (2018) -
واقع دمج مهارتي التعلم الذاتي المستمر والثقافة المعلوماتية في البيئة التعليمية من وجهة نظر معلمات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض
بواسطة: القحطاني، ملاك بنت سيف بن سعيد منشور: (2024)
