ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور تربوي مقترح للإدارة المدرسية لرفع كفاية التعليم العلاجي في الأردن في ضوء إدارة الجودة الشاملة

العنوان بلغة أخرى: Suggested Educational Role for Schools’ Administrative to Enhance the Capacity of Remedial Education in Jordan in Light of the Total Quality Management
المؤلف الرئيسي: الحجاج، زيد خليل محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Hajjaj, Zaid Khaleel
مؤلفين آخرين: السرحان، خالد علي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2021
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 153
رقم MD: 1524796
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: الجامعة الاردنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01775nam a22003257a 4500
001 1575246
041 |a ara 
100 |9 508403  |a الحجاج، زيد خليل محمد  |e مؤلف  |g Al-Hajjaj, Zaid Khaleel 
245 |a دور تربوي مقترح للإدارة المدرسية لرفع كفاية التعليم العلاجي في الأردن في ضوء إدارة الجودة الشاملة 
246 |a Suggested Educational Role for Schools’ Administrative to Enhance the Capacity of Remedial Education in Jordan in Light of the Total Quality Management 
260 |a عمان  |c 2021 
300 |a 1 - 153 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c الجامعة الاردنية  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 18728 
653 |a الإدارة المدرسية  |a التعليم العلاجي  |a معايير الجودة الشاملة  |a المؤسسات التعليمية  |a الأردن 
700 |a السرحان، خالد علي  |g Al-Sarhan, Khaled Ali  |e مشرف  |9 118534 
856 |u 9802-001-008-18728-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-001-008-18728-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-001-008-18728-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-001-008-18728-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-001-008-18728-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-001-008-18728-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-001-008-18728-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-001-008-18728-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-001-008-18728-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-001-008-18728-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-001-008-18728-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d n 
995 |a Dissertations 
999 |c 1524796  |d 1524796