فاعلية استراتيجية تدريسية قائمة على التعلم الإتقاني في التحصيل والتفكير الرياضي لدى طالبات الصف الرابع الابتدائي في المملكة العربية السعودية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Instructional Strategy Based on Mastery Learning on Achievement and Mathematical Thinking among Fourth Grade Students in Kingdom of Saudi Arabia |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العطوي، نورة فرحان عواد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Outewy, Noura Farhan |
| مؤلفين آخرين: | أبو لوم، خالد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 109 |
| رقم MD: | 1525661 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام التعلم المتمازج في التحصيل الرياضي وفي تنمية الاتجاهات نحو الرياضيات لدى طلاب الصف الرابع الابتدائي في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الحويطي، عبدالرحمن إبراهيم منشور: (2011) -
أثر إستراتيجية ترديسية قائمة على نموذج التعلم البنائي في التفكير الناقد والتحصيل الرياضي لدى طلاب الصف السادس الابتدائي في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الشراري، شايم لافي مفلح منشور: (2014) -
أثر استراتيجية تدريسية قائمة على نموذج ليمان "فكر- زواج- شارك" في تنمية التحصيل والتفكير الرياضي ودافعية التعلم لدى طلاب الصف الأول المتوسط
بواسطة: العنزي، هلال بن مزعل بن هليل الدهمشي منشور: (2017) -
فاعلية استراتيجية المناظرة في تنمية التحصيل الأكاديمي ومهارات التفكير النقدي لدى طالبات الصف الثالث متوسط في مدينة حائل بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الفايز، أروى بنت فهد منشور: (2023) -
أثر التعلم التعاوني على التحصيل الدراسي والتفكير الرياضي لدى طلبة الصف الرابع الابتدائي في دولة الكويت
بواسطة: الطبطبائي، انتصار عبدالرزاق منشور: (2016)
