فاعلية استراتيجية تدريسية قائمة على التعلم الإتقاني في التحصيل والتفكير الرياضي لدى طالبات الصف الرابع الابتدائي في المملكة العربية السعودية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Instructional Strategy Based on Mastery Learning on Achievement and Mathematical Thinking among Fourth Grade Students in Kingdom of Saudi Arabia |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العطوي، نورة فرحان عواد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Outewy, Noura Farhan |
| مؤلفين آخرين: | أبو لوم، خالد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 109 |
| رقم MD: | 1525661 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01878nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1575349 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 809242 |a العطوي، نورة فرحان عواد |e مؤلف |g Al Outewy, Noura Farhan | ||
| 245 | |a فاعلية استراتيجية تدريسية قائمة على التعلم الإتقاني في التحصيل والتفكير الرياضي لدى طالبات الصف الرابع الابتدائي في المملكة العربية السعودية | ||
| 246 | |a The Effect of Instructional Strategy Based on Mastery Learning on Achievement and Mathematical Thinking among Fourth Grade Students in Kingdom of Saudi Arabia | ||
| 260 | |a عمان |c 2021 | ||
| 300 | |a 1 - 109 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 18623 | ||
| 653 | |a استراتيجيات التعليم |a التعلم الإتقاني |a التحصيل الرياضي |a طلبة المرحلة الابتدائية |a السعودية | ||
| 700 | |a أبو لوم، خالد محمد |g Abu Loum, Khalid Mohammad |e مشرف |9 66253 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18623-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18623-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18623-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18623-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18623-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18623-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18623-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18623-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18623-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18623-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18623-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1525661 |d 1525661 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام التعلم المتمازج في التحصيل الرياضي وفي تنمية الاتجاهات نحو الرياضيات لدى طلاب الصف الرابع الابتدائي في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الحويطي، عبدالرحمن إبراهيم منشور: (2011) -
أثر إستراتيجية ترديسية قائمة على نموذج التعلم البنائي في التفكير الناقد والتحصيل الرياضي لدى طلاب الصف السادس الابتدائي في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الشراري، شايم لافي مفلح منشور: (2014) -
أثر استراتيجية تدريسية قائمة على نموذج ليمان "فكر- زواج- شارك" في تنمية التحصيل والتفكير الرياضي ودافعية التعلم لدى طلاب الصف الأول المتوسط
بواسطة: العنزي، هلال بن مزعل بن هليل الدهمشي منشور: (2017) -
فاعلية استراتيجية المناظرة في تنمية التحصيل الأكاديمي ومهارات التفكير النقدي لدى طالبات الصف الثالث متوسط في مدينة حائل بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الفايز، أروى بنت فهد منشور: (2023) -
أثر التعلم التعاوني على التحصيل الدراسي والتفكير الرياضي لدى طلبة الصف الرابع الابتدائي في دولة الكويت
بواسطة: الطبطبائي، انتصار عبدالرزاق منشور: (2016)
