العنوان بلغة أخرى: |
Psychometric Properties of some Basic Thinking Skills for Children with Developmental Learning Disabilities |
---|---|
المصدر: | مجلة التربية وثقافة الطفل |
الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة |
المؤلف الرئيسي: | أحمد، دينا وجدي فؤاد (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | الجباس، نبيل السيد حسن (مشرف) , عبدالغني، سلوى عبدالسلام (مشرف) |
المجلد/العدد: | مج30, ع3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | أبريل |
الصفحات: | 445 - 469 |
ISSN: |
2537-0251 |
رقم MD: | 1526179 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
مهارات التفكير الأساسية | صعوبات التعلم النمائية | Basic Thinking Skills | Developmental Learning Disabilities
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 01559nam a22002417a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2269462 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |9 611957 |a أحمد، دينا وجدي فؤاد |e مؤلف | ||
245 | |a الخصائص السيكومترية لبعض مهارات التفكير الأساسية للأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية | ||
246 | |a Psychometric Properties of some Basic Thinking Skills for Children with Developmental Learning Disabilities | ||
260 | |b جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة |c 2024 |g أبريل | ||
300 | |a 445 - 469 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
653 | |a الخصائص السيكومترية |a طفل الروضة |a صعوبات التعلم |a تنمية المهارات | ||
692 | |a مهارات التفكير الأساسية |a صعوبات التعلم النمائية |b Basic Thinking Skills |b Developmental Learning Disabilities | ||
700 | |9 564380 |a الجباس، نبيل السيد حسن |e مشرف |g El-Gabas, Nabil El-Sayed | ||
700 | |9 264414 |a عبدالغني، سلوى عبدالسلام |e مشرف |g Abdulghani, Salwa Abdulsalam | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 008 |e Journal of Education & Child Culture |f Mağallaẗ kuliyaẗ al-tarbawiyyat wa ṯaqāfaẗü al-ṭṭifl |l 003 |m مج30, ع3 |o 2036 |s مجلة التربية وثقافة الطفل |v 030 |x 2537-0251 | ||
856 | |u 2036-030-003-008.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1526179 |d 1526179 |